中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 杨芷颖 林诗琪 陈泳彤
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  10-11
    摘要: 佛山市地处中国国际贸易与国际交流的前沿阵地,国际贸易、国际文化交流的从业人员众多,而他们都是擅长于英语、粤语等多种语言.要想做好国际贸易,更好地进行国际文化交流,需要更流利与更纯正的英语语音...
  • 作者: 胡小梅
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  22-23
    摘要: 随着新课改的不断深入,人们对初中学生综合能力的培养越来越重视,尤其是对反思能力的培养.教学过程中,对学生反思能力的培养既不要放松要求也不能急功近利,教师要综合考虑教学需要和学生的个体差异,制...
  • 作者: 吴玉霞
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  26-27
    摘要: 新词新语是社会发展和文化变迁在语言中的反映.它们的大量出现不但丰富了汉语词汇,同时也见证了社会日新月异的变化和文化快速迅猛的变迁.但另一方面,它们也给社会文化的健康发展带来了一些负面影响.主...
  • 作者: 习育华
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  43
    摘要: 在人教版的高中政治教材中,综合探究课程是一项新增的教学内容,所以,综合探究课程的教学方式不同于其他内容的教学方式,而且它的侧重点也有所不同.对于政治教育学者而言,综合探究一个非常值得关注的问...
  • 作者: 况德才
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  46-47
    摘要: 数学是一门具有较强逻辑性和抽象性的学科,其教学的主要目的就是培养学生的创造性思维和逻辑性思维.传统的教学模式比较死板,对学生实行"填鸭式"的知识灌输,造成学生的思想僵化,限制了学生创造性思维...
  • 作者: 李永梅
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  47
    摘要: 灵活地运用情境教学是能够大大提高小学英语教学效果.教师应该熟悉情境教育的教学模式,熟练而恰当地运用各种情境创设方法,激发学生的学习兴趣,培养他们的学习能力,让小学生真正能够在快乐中学习,在学...
  • 作者: 王永刚
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  56-57
    摘要: 语文学科对于人核心素养的提高有着重要的作用,语文知识的掌握和相关能力得提高不是短期性的,而是一个长期性的过程,在学习过程中需要养成一定的习惯.高中阶段对于一个人的求学生涯而言是关键时期,学好...
  • 作者: 黄晓燕
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  59
    摘要: 组织开展初中语文的小说教学活动,要建立学生阅读小说的兴趣,从学习小说作品的过程中,去培养学生的审美情趣和高尚的道德情操.在初中语文的教学过程中,小说占有一席之地,小说也是学生们平时比较喜欢的...
  • 作者: 陈建议
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  64
    摘要: 随着新一轮基础课程教育改革的深入发展,我国教育部门对初中英语教育教学提出了更高的标准和要求,怎样更好利用英语教材开展高质量高效率的课堂教学,是广大教育工作者一直在思考和探索的问题.初中英语教...
  • 作者: 代巧梅
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  88
    摘要: 新课标要求中小学生要德智体美育全面发展,所以中小学音乐越来越受到重视.音乐是中学生劳逸结合同时还能提高中小学生的审美,促进学生的全面发展.本文分析了一下新课程标准下中小学音乐课堂的现状,并提...
  • 作者: 叶孝德
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  90
    摘要: 小学的数学教学是数学科目学习的基础阶段,要充分的激发学生的学习积极性,让其在数学的学习过程中喜欢上数学、乐于学习数学,让数学教学过程成为愉悦快乐的过程.教师应该采用快乐教学的方法,让学生在愉...
  • 作者: 游荣添
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  105
    摘要: 新课标的实施对道德与法治课的要求由原来的满堂灌转换成现在的以学生为主体、师生互动探讨式的课堂,因此我们更应注重学生参与课堂的时间,发挥学生的主体作用,重视学生的情感教育,使学生在一个快乐轻松...
  • 作者: 潘建生
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  119
    摘要: 组织开展阅读教学活动,让学生获得更多的知识,接受更多的语言文字文化的熏陶,让课外阅读成为学生的重要兴趣来源,促进学生语文综合素质的全面提高.初中语文教师要为学生课外阅读的顺利开展提供足够的阅...
  • 作者: 沈玉保
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  127
    摘要: 我们提倡以学生为中心的理念,倡导围绕学生的个性特点,去组织他们的阅读学习活动,让学生开展一系列的个性化阅读,从而培养他们对阅读的积极性去,建立起来学生较高的语文文化素养,让学生在小学语文个性...
  • 作者: 李璟
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  155
    摘要: 语文作为教育教学中最基础也是最重要的一门学科,在新课改的环境下,如果仅仅只是按照传统的教学方式来进行语文学科的授课,则会让学生对语文学科的枯燥和压抑产生排斥心理.这就需要教师认真的对语文学科...
  • 作者: 邓力高
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  192-193
    摘要: 近年来,伴随着我国科技信息的快速发展,数字化和信息化以及互联的时代已经到来.目前,我国的教育也进入了信息化时代的重要阶段,多元化的教学模式和方法以及手段是层出不穷.微课作为我国新型的一种教学...
  • 作者: 余景然
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  196
    摘要: 随着我国新基础教育课程改革的深入发展,我国各级主管教育部门对高中信息技术教育教学提出了更高的标准和要求,怎样加强信息技术课堂的质量,也是广大教育工作者一直在实践和探索的问题.其中应用合作学习...
  • 作者: 禤业超
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  198
    摘要: 新课程理念在初中教育领域深化落实,对物理课堂的教学工作提出了诸多要求.如何进行教学模式的调整,指导方式的更换,充分激发学生的学习兴趣,开阔学生的想象空间,帮助学生圆满完成学习任务,走上一条全...
  • 作者: 钟文彬
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  209
    摘要: 信息技术已经在地理学科的教学中,发挥着不可替代的重要作用,然而信息技术的应用还可以有很大的提升空间,还可以为初中地理教学发挥更多的作用,初中地理教师要认真学习信息技术相关的内容和细节,为初中...
  • 作者: 邹格桃
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  226-227
    摘要: 随着教育事业的不断发展,教育工作者越来越关注小学数学课堂的教学效果.在小学生所要学习的所有科目中,数学是一项非常关键的内容,因为通过数学的学习,小学生能够充分培养自身的逻辑思维能力.从而更加...
  • 作者: 汪旸
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  227
    摘要: 在初中课堂教学中,因为地理较为贴近现实生活,而且符合初中生开阔眼界的意识,中学生的年龄特征就是接纳新事物,所以地理是较多同学喜欢的科目.但是,在初中阶段,很多同学和家长却认为地理是副科,没有...
  • 作者: 蒋必正
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  229
    摘要: 随着社会的不断发展与进步,我国为了顺应时代脚步,满足社会对人才的要求,加强了对新课改的落实.在我国对课改的改革中可以发现,教材深受人们的重视.当前情况下,教育学者和专家学者们也都纷纷关注起了...
  • 作者: 王传友
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  230-231
    摘要: 新一轮课改提出的核心素养,为基于微课的翻转课堂教学实践提供了新的形式和引领性的支撑.本文以"平抛运动"为例,阐述如何利用基于微课的翻转课堂教学模式,促使学生物理核心素养的养成.
  • 作者: 兰勇
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  236
    摘要: 随着新课改的不断深入,人们对高中数学教育重视程度也随着提升,对高中数学的核心素养有了更深刻的认识.本文就高中数学核心素养的内涵及教育价值分为三点进行分析:数学核心素养的内涵分析、高中数学核心...
  • 作者: 张旭梅 徐作英
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  238
    摘要: 辩论式教学是一种经验学习活动,它以学生为主体,以反向思维和发散性思维为特征,由小组或全班成员围绕特定的辩题进行辩驳,各抒己见,互相学习,在辩论中主动获取知识、提高素养的一种教学方式[1].在...
  • 作者: 张发玲
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  242-243
    摘要: 创新思维的培养越来越受到人们的重视,但与之相悖的应试教育在许多地区仍十分盛行,其培养方式、方法仍待完善.本文从创新思维能力的培养是时代的要求出发,总结了初中化学实验在培养创新思维中的作用,提...
  • 作者: 赵晓凌
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  262
    摘要: 古诗文课堂教学一直以来都是高中语文课堂教学的重难点之一.但是在古诗文的教学方面依旧存在着形式化的特点,使得教学质量低下,课堂效果甚微,在古诗文教学方面非常需要合适有效的教学方法.为此,本文从...
  • 作者: 肖永泽
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  278
    摘要: 实验是物理教学的重要组成部分,是教学的关键环节.通过实验,学生们参与到了知识的构建过程中,观察到了现象,动手能力、思维能力都获得了提升,相对于单纯的知识学习而言,教学效果更加,也更能促进学生...
  • 作者: 马英平
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  288
    摘要: 能力的形成要以思维为前提,科学地认识和处理语言与思维的关系,是提高语文教学质量的一个重要因素.语言对思维的表达,不是被动、消极的,而是能动的、积极的.思维具有非离散性和非线性的特点.所谓非离...
  • 作者: 姚丽丽
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  292
    摘要: 当前,随着我国新课程改革进程的有序推进,我们开始逐渐认识到中学生心理健康教育的重要性.中学生心理健康教育作为中学阶段教学中的组成内容之一,对于培养学生健全的心理以及良好的学习习惯,都具有十分...

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