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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2019年第11期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
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出版周期:
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361.
高中数学核心素养下课堂教学行为的观测与评价实践研究
作者:
康屹东
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年11期
页码: 
16
摘要:
新形势下核心素养教育关注学生的数学综合能力,考核学生的数学思维能力与实际解决问题能力.而教师作为一节课的主宰者,在教育改革工作中发挥了无可取代的作用.作为教师能否把握核心素养教育的内涵、能否...
362.
对用"镁条的燃烧"验证质量守恒定律的几点粗浅看法
作者:
伍长源
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年11期
页码: 
18
摘要:
化学是以实验为基础的一门自然学科,作为一名从事化学教学工作多年的一线教师,在日常化学实验教学的基础上,结合质量守恒定律中的经典案例"实验2:镁条的燃烧",对其严谨性、科学性、安全性、操作性、...
363.
漫谈小学语文作文教学中层递式教学模式
作者:
马玉虎
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年11期
页码: 
115-116
摘要:
近年来,随着时代的经济快速发展,当前的教育也面临着更深层次的改革,小学语文作文教学中,作文一直是非常重要的部分,但是,实际的小学语文作文教学仍面临相当大的挑战,如何做好小学语文作文教学,一直...
364.
融入思维导图的高中英语阅读文本解读
作者:
谢瑜
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年11期
页码: 
134
摘要:
思维导图(TheMindMap)是由东尼·博赞创始的一种实用性思维工具,教学中使用思维导图既可以帮助高中生客服学习障碍,还可以让高中生在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,激发高中生潜在能力...
365.
浅谈道德与法治课中渗透德育的策略
作者:
徐丽霞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年11期
页码: 
179-180
摘要:
在我国教育教学阶段开展德育教学,既是以德树人的载体,又是贯彻德育教学的主要方式,提高学生自身的德育素质.随着新课程改革的推进,为了更好的适应时代的发展需求,也使得我国道德与法治教材在不断的完...
366.
创新让物理教学更"活" ——初中物理课堂创新教学探析
作者:
王金晶
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年11期
页码: 
183
摘要:
教育部颁布实施了《基础教育课程改革纲要》,标志着我国正式开后新一轮的基础教育改革,学生的全面发展是新一轮基础教育改革的基本理念和价值取向.新课改经过十几年的不断发展,取得了一定的成效,但在实...
367.
浅析初中英语课堂教学中的合作学习策略
作者:
张益榕
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年11期
页码: 
183-184
摘要:
小组合作学习起源于美国,后来随着经济不断发展,这种教学模式也迅速传播开来,逐渐成为了当时美国新型的教学模式.我国在20世纪90年代才开始引进这种教学方式,并且在一些中小学的教学课堂中得到了广...
368.
基于新高考形势下高中历史课堂教学的有效措施
作者:
王美艳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年11期
页码: 
186
摘要:
在新高考的形势下,教育部门对高中历史教学提出了新的要求,旨在能帮助学生们提前适应高考模式.而课堂教学的有效性直接决定着教学效果,那么如何提升高中历史课堂教学的有效性成为历史教师十分关心的问题...
369.
探究全国卷《解析几何》考查的要求和应考策略
作者:
王孟昌
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年11期
页码: 
221
摘要:
在高中数学教学中,最难的一项教学方面就是解析几何模块,而解析几何也是全国卷中占比分值较大、非常重要的一部分.本文根据全国卷中解析几何部分试题的分析来进行讲解,更好地帮助学生进行制定相应的解题...
370.
小学数学教学中学困生转化浅析
作者:
唐延奎
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年11期
页码: 
240
摘要:
学困生的学习问题是每位数学老师经常关注、交流的一个热点问题,也是让数学老师头疼的问题.在数学教学中如何才能有效地与学困生沟通,从根本上帮助学困生,使他们摆脱"学困"的境遇呢?通过近几年的教学...
371.
剪纸教学不可缺少的几个环节
作者:
席爱华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年11期
页码: 
243
摘要:
学生对剪纸艺术的审美不断提高,创作的作品喜获县级一、二三等奖,每个同学的脸上开了花,心理荡漾着收获的喜悦和幸福,作为老师我也收获了满满的幸福和快乐.
372.
《花儿为什么这样红》教学分析及指导 ——"对比变化思维"在事理说明文教学中的应用
作者:
黄作生
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年11期
页码: 
248
摘要:
在新课改中,各学科的知识互相渗透;特别是科普知识在语文课中占有很大比例;老师面对这新情况,需要"文理双全",才能在事理说明文教学中既科学有序介绍事理,又能调动学生学习的积极性.
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