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中学课程辅导(教学研究)2019年第33期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 随着时代的进步,很多领域都在面临着创新和改革.在教育领域中,新课标的建立,使《道德与法制》课程在内容设计上更加贴近生活.我国将在2020年全面建成小康社会,构建的前提离不开依法治国,法律是维...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 课堂教学是教师传授基础知识的重要阵地,也是学生获取知识、发展能力的关键所在.课堂教学的效益直接关系着每个学生的学习效果和综合素质的提升.在新课程改革的背景下,初中数学课堂教学的中心和重点发生...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 现如今,在素质教育理念深入推广的背景下,要想切实提升初中语文教学质量,教师应该积极更新教学理念,对教学目标进一步明确化,努力将情境教学法应用到初中语文教学过程中,使得初中语文教学质量得到提升...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 数学是学生高中生涯学习的主要课程,由于数学知识本身具有较高的抽象性,这就增加了学生的理解难度,而且不少高中教师还在运用传统的数学教学模式,导致学生自身的思维发展受到限制.而学生具备较高的数学...
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5. 提高词汇教学效率的对策刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 若想在英语教学中提高英语词汇教学效率,教师可利用单词的音、形、义指导学生正确发音,注意拼写规则、构词法等,并随时抓住和利用英语词汇内在的有机联系有效地进行教学,帮助学生梳理、总结和归纳.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 信息时代的快速发展,使得许多先进的教学设备被广泛应用于教学课堂.作为主要学科之一的数学也不例外,也采用了许多先进的教学方法提高课堂效率,微课就是其中之一.智慧课堂是新时代下应运而生的一种新型...
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7. 初中语文教学质量提升策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 语文是初中阶段的一门重要学科,是中华民族传统文化的精髓.社会对于语文学科的重视与日俱增,想要在新时代使初中语文的教学质量和教学效率得到进一步的提高和增长,教师在教学策略上需要进一步改善.初中...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 对于物理教学来说,提高课堂提问的技巧能够使学生更加积极主动地参与到课堂教学当中,这是新课标教育改革下物理课堂的要求.因此,本文通过对高中物理教学中课堂的提问技巧进行深入的研究和分析,为高中物...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 数学对学生的逻辑性和理解能力要求十分严格,对于初中学生来讲,想要学好数学,并不是一件容易的事.怎样才能学好数学,成为困扰学生、家长的一大难题,而要解决这个问题的数学教师也十分苦恼.想要学生学...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 高中数学教学是我国高中教育中最为重要的部分,是对于学生各种思维与能力的培养.在我国现有的教育方式中,由于学生具有十分巨大的压力,因此教学中所使用的教学方式主要为题海战术.但是这种教学方式的使...
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11. 小学英语开展对话教学的有效方法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 对话教学,即在语言交流中提升学生的语言学习能力,是所有语言类学习的重要教育教学途径.虽然对话教学模式已经在小学英语教学中占据一席之地,但仍然存在一定缺点.本文将立足于实际教育教学情况提出具体...
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12. 试论加强小学德育教育的有效途径刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 随着我国国民素质的不断提高,教育行业对学生德育教育的重视度不断在提升.小学阶段更是德育教育的重要阶段,小学生的生活经验和认知都非常单纯,在这一阶段进行德育教育能够取得显著的教学成果.德育教学...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 随着现代教育的不断进步,教师群体也不再只关注知识教学,对学生的内在培养的标准也有所提升,这意味着学生需要在学习知识的同时发展个人良好的思维能力与素质水平.《道德与法治》是我国中小学的教学科目...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 教育改革和《新课程标准》的实施,突出了"以人为本"的教育思想,其核心是以学生为中心,以学生的发展为本,注重学生的全面发展与个性差异的统一.《新课程标准》要求把学生的发展作为英语教学的出发点和...
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15. 核心素养下语文阅读能力的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 随着我国新课程改革的不断深入,小学阶段的语文教学活动在教学方式、教学内容、教学重点等方面都有了一定的转变.在小学阶段的语文教学活动中,不仅需要完成既定的教学目标,还需要培养学生的写作能力、阅...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 在新的素质教育不断改革的大形势下,语文既是一门语言基础性教学,也是培养学生语言应用能力的学科.对于任何一种语言教学来说,语文最终的目的都是语言的应用,所以朗读教学在语文中的重要作用日趋凸显....
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 随着"微时代"的到来,"微课"在初中英语课堂教学改革中备受关注.在目前的初中英语阅读课中,学生的身心特点和情感体验往往被忽视,学生逐渐失去对英语阅读的兴趣,甚至有对英语阅读产生恐惧或矛盾的心...
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18. 初中化学实验教学的几点思考刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 新课程改革的重点之一是在实践中培养学生的科学探究能力,学习新知识、技能和方法,帮助学生学会运用观察、实验、调查等方法广泛获取信息.要求学生能够结合日常现象和化学学习提出问题、做出猜想和假设,...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 信息技术作为一门现代社会人才必须掌握的基本技能,对于学生的发展有十分重要的意义.初中阶段的信息技术知识是小学阶段学生所学知识的基本操作的延伸,涉及到更多更加实用性的技能和操作.教师在初中信息...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 导学互动教学模式的合理应用,能够最大限度地提升学生的自主学习意识以及学习能力,通过引导带领学生学习、提升学生的学习意识,实现对各种重点知识的全面掌握.这就要求教师要积极转变和优化传统的教学理...
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21. 高中班主任德育教育的策略分析刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 德育教育是素质教育的灵魂,对学生的健康成长起着保驾护航的重要作用.因此,高中班主任应加强对学生进行德育教育,促使学生在习得坚实基础知识的同时,养成良好的道德观念和行为习惯,从而为新世纪、新社...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 初中阶段对学生来说十分重要,因为它是连接小学与高中的一个重要时期.随着素质教育的进一步推行,初中阶段的教学任务变得更加紧迫而意义深远.新时代背景下,传统的教学模式已经无法适应当代学生的需求,...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 新时代背景下,国家新编推行了《道德与法治》课程教材.要求教师要把握国家教育体制改革的基本形势,培育学生核心素养,为国家培养具备优秀道德品质、健康生活理念以及健全人格的新时代青年.现结合课堂实...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 随着新一轮课程改革的推进,作为基础学科的《历史与社会》课程如何赋予其新的生命力,是历史与社会教师急需思考的问题.本文主要从课程整合原则以及课程整合的途径两个方面进行探讨.通过整合以提高学生对...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 数学核心素养能够体现出数学本质与数学思想,具有整体性、综合性以及持久性等特征.信息技术是现如今教育的重要手段,将信息技术与数学核心素养有效结合在一起,能够让学生在趣味性教学课堂上发展其数学核...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 将信息技术融入初中历史教学课堂,改变了传统初中历史教学方式,丰富了初中历史课堂的教学手段和教学内容.在初中历史教学过程中加入信息技术,有利于历史教学水平和质量的提高,调动了学生学习历史的积极...
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27. 基于学情,设计任务群刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 任务群学习是一项自主的语言实践活动,因而设计什么样的任务群、如何设计以及怎样实施都要基于学情而定.低阶还是高阶的标准不是任务群本身,而是现阶段的学情.任务群的学习应该是学生在现阶段的基础上,...
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28. 汽缸类问题的几种常见类型刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 汽缸类问题是热学部分典型的物理综合题,它的研究对象包括气体、活塞和汽缸,知识考查涉及热学、力学、电学等物理知识,需要学生灵活运用相关知识解答.
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29. 我的课堂我做主刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 从教十余年来,笔者始终在探索如何调动学生的积极性,以真正达到"以学生为主体"的目的.2017年版《英语课程标准》中我国英语进入了一个"以学生为主体,以德育为魂,以核心素养为发展目标"的时代,...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2019年33期页码:摘要： 《数学课程标准》指出:教师的教学是"用教材教"的过程,而不是"教教材"的过程.这就是说,一方面,教师是教材的理解者、参与者、实践者;另一方面,教师要跳出教材,超越教材.本文面以初中七年级数学...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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