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中学生数理化(教与学)2020年第2期出版文献
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中学生数理化(教与学)
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ZHONGXUESHENG SHULIHUA(JIAO YU XUE JIAOYAN BAN)
曾用名：
中学生数理化(教与学教研版)
主办单位：
河南教育报刊社
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
12423
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4051
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 2003年,"核心素养"一词首次被引用于《核心素养促进成功的生活与健全的社会》的报告中;2005年,教育部发布的《核心素养的界定遴选:行动纲要》对核心素养的内容做出了明确界定,也让核心素养教...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 数学学科培养的是学生的理性思维能力,使他们可以运用数学思维来研究问题,分析问题和解决问题.本文首先阐述了高中数学核心素养对学生的重要作用,然后根据实际情况从不同方面提出了高中数学核心素养的培...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 随着我国教育改革的不断深入,初中数学教学中培养学生的问题意识对于初中数学的教学越来越重要.本文针对目前核心素养背景下初中数学教学中培养学生问题意识的教学现状进行科学分析,提出初中数学教学中培...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 随着国家对初中课程改革力度的加大,越来越多的教育模式应运而生,讨论学习模式就是其中一种全新的教学模式.讨论学习模式相比于传统的教育模式来说优势明显.本文对讨论学习进行分析,并对讨论学习在初中...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 在高中物理课堂教学中实施合作探究学习模式,能够使学生集思广益、团结合作,充分调动学生的积极性和主动性.本文主要分析了合作探究学习的意义以及在实际教学中的实施策略.
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要：
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10. 高中数学分组教学的方法和途径分析刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要：
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11. 高中化学教学中如何开展实验教学刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 化学实验不仅能够提高学生理解知识和观察事物的能力,促使学生形成化学逻辑思维,增强实践能力,还能让学生在观察实验的整个过程,丰富其头脑中的化学知识,体会到化学世界的魅力,这对学生的化学学习有着...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 就当前课堂教学模式来讲,最受欢迎的就是合作学习模式.学生在合作学习过程中,相互之间可以进行知识的各种交流与探讨,这样不仅能够有效增强学生的沟通能力,还能够培养学生的合作意识.在初中数学教学过...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要：
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14. 引入演示实验,构建实效物理课堂刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要：
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15. 借助生活体验有效开展高中物理教学刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 众所周知,生活中蕴含有很多物理知识.为激发学生的物理学习兴趣,加深其对物理知识的理解,使其能够熟练掌握、灵活应用,教师应注重借助生活体验,围绕具体教学内容,积极寻找有效教学方法,不断提高教学...
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16. 初中数学深度学习的内涵及对策探讨刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要：
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18. 高中生物实验教学有效策略探究刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要：
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19. 浅谈如何提升初中数学教学有效性刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要：
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21. 实验教学中学生创造能力的培养刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要：
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22. 浅析初中物理课堂提问的技巧及方法刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 在初中阶段的教学中,由于物理课程涉及较多的抽象性知识,使得学生在学习中比较吃力和缺乏兴趣,教师如果还是采取灌输式的教学模式,就会非常不利于提高学生的物理能力.对此,教师需要及时转变教学观念,...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 本文就高中数学教学中学生解题过程中存在的问题,围绕以下三点:解题经验不足、对定义理论理解不深刻、审题不清,进行分析.在此基础上,对高中数学教学中学生解题能力培养策略进行探讨,希望为教学活动的...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要：
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26. 建立物理模型,解决数学问题刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要：
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28. 基于"微粒观"的中考试题研究刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 让学生认识物质的微观构成,建立宏观和微观的联系,是学生建立"微粒观"的基本要求.2018年各地的中考试题中,"微粒观"都是考查的一个重点.
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29. 高中数学数列题的解题策略总结刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 我国素有"骨头汤补钙"之说,为验证该说法的真伪,本实验对炖制不同时间骨头汤中钙含量进行了测定.结果表明,自来水、炖制1h骨头汤和炖制2h骨头汤中钙含量分别为4019mg/L、3293mg/L...
中学生数理化(教与学)基本信息
| 刊名 | 中学生数理化(教与学) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学生数理化(教与学教研版) | ||
| 主办单位 | 河南教育报刊社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-2215 | CN | 41-1098/O |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 河南省郑州市 |
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