中学生数理化(学习研究)期刊
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中学生数理化(学习研究)

MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
曾用名: 中学生数理化(学研版)(-2020.08)

中学生数理化(学研版)主要面向中学师生,对中考、高考镜像解读分析备考,以帮助学生掌握知识,提高应用能力,积极备考,取得好成绩,以帮助教师学习理论,研究教学实践,提高教学能力。
期刊荣誉:
中国第三届期刊奖提名奖  河南省第二届自然科学二十佳期刊  河南省首届自然科学二十加期刊 
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月刊
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  • 作者: 李艳
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  1-1
    摘要: 三角函数的最值是对三角函数的概念,图象和性质以及对诱导公式,同角间基本关系式,两角和、差三角函数公式的综合考查,也是函数思想的具体体现,在高考中占有重要地位,也是高考考查的热点.
  • 作者: 叶兴金
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  2-2
    摘要: 本章的基础是两个原理——分类计数原理和分步计数原理,排列、组合和二项式定理的公式的推导,都是以这两个原理为依据.在解决很多这一类实际问题时,如果不容易确定用哪一个公式,也可以用这两个原理去分...
  • 作者: 刘梦林
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  3-3
    摘要: 相似三角形是初中数学的重要内容之一,理所当然也就成为中考的热点.下面以开放性问题为例,给同学们举例如下: 一、开放性的答案 例1 如图1,E为平行四边形ABCD的边BC延长线上一点,连结...
  • 作者: 卢长辛
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  4-4
    摘要: 三角形的外角有两个性质:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和,三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.利用外角的这两个性质可以解决许多问题,下面举例说明.
  • 作者: 刘灿荣
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  10-10,20
    摘要: 人教版《物理》(必修Ⅰ)第四章第七节中“超重与失重”这一内容,是牛顿第二定律的一个实际应用,在以往的教学中,有的教师图方便,直接由牛顿第二定律进行理论推导,从而得出超重与失重的概念,这样学生...
  • 作者: 高艳萍
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  11-11,14
    摘要: 由于向量具有几何和代数的“双重身份”,使它成为中学数学知识的一个交汇点和联系多项内容的媒介.因此,它在研究其它许多问题时获得广泛的应用.根据|a·b|≤|a|·|b|,当且仅当a和b同方向时...
  • 作者: 尹光辉
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  14-14
    摘要: 由平面向量的数量积定义及其几何意义可知数量积是数与形的结合点,利用平面向量的数量积可以处理有关长度,角度和垂直的问题,从而较容易判断三角形的形状.本文总结如下:
  • 作者: 张静
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  15-15
    摘要: 一、利用均值不等式求最值仅当 如果a,b〉0,则√a^2+b^2/2≥a+b/≥√2/1/a+1/b,当且 a=b时等号成立. 这组关系集中反映了两个正数的平方和、和、积、倒数和,这四...
  • 作者: 徐慧霞
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  21-21
    摘要: 排列组合中分配问题,是排列组合中的难点问题,其中涉及到名额分配或相同物品的分配问题,适宜采用隔板法,下面我们就来一起研究一下这种方法.
  • 作者: 马贵贤
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  22-22
    摘要: 在新课标中。复数知识被淡化,学习这部分知识时.仅要求掌握四个知识点:数系的扩充过程、复数的相关概念、复数代数形式的四则运算、复数的几何意义.本文对解决复数问题的一些常用技巧与方法进行总结归纳...
  • 作者: 杨春旺
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  26-26
    摘要: 数学思想是对数学知识的本质认识,是对数学规律的理性认识,是从某些具体的数学内容和对数学的认识过程中提炼上升的数学观点,它在认识活动中被反复运用,带有普遍的指导意义,是建立数学和用数学解决问题...
  • 作者: 昝黎明
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  27-27
    摘要: 所谓整体法和隔离法就是在解题时,人为选取的一种解决方法.“整体法”与“隔离法”又称为“整体思维”与“隔离思维”,是研究物理现象的基本思维方法,是解答物理问题的重要技巧.
  • 作者: 魏颖
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  30-31
    摘要: 摩擦力问题是高考的热点,也是学习的难点.学生在分析摩擦力的问题时,常出现以下问题:对摩擦力产生条件中和摩擦力方向中的“相对”二字的含义理解不深刻,常常错误认为“摩擦力的方向一定和物体的运动方...
  • 作者: 周红霞
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  37-37
    摘要: 所谓动态平衡问题,是指通过控制某些物理量,使物体的状态发生缓慢变化,而在这个过程中,物体又始终处于一系列的平衡状态,要求对整个过程中一些物理量的变化进行分析的一类问题.
  • 作者: 赵晓艳
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  39-39
    摘要: 相似图形的内容主要是相似三角形的性质与判定,点击几例最新的中考题和你一起感悟相似图形的常规考查.
  • 作者: 倪正平 陈林桥
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  40-41
    摘要: 在高三物理复习教学过程中,我们都要学习考试说明,研究考点,以便我们更好地认识和把握考点,进而更好地指导我们复习教学工作.那么如何落实考点的复习教学呢?笔者认为,考点试题化不失为一种明智之选、...
  • 作者: 李军辉
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  46-46
    摘要: 高考的填空题有两类:一类是定量的,一类是定性的.其中定量的填空题较多,近几年才出现定性型的具有多重选择性的填空题.
  • 作者: 吴成胜
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  49-49
    摘要: 人民教育出版社高中化学教科书(必修)第一册第32页为了区分碳酸钠(Na2CO3)和碳酸氢钠(NaHCO3),设计了如下实验[实验2—7]在两只试管中分别加入3ml稀盐酸,将两个各装有0.3g...
  • 作者: 肖怀勇
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  50-50
    摘要: 能量和动量是高中物理教学的重点和难点。也是历年高考的热点.能量和动量试题可以很好地考查考生对有关知识的理解和熟练掌握的程度,分析物理情景,建立物理模型的能力和综合思维的能力.力学中涉及动量、...
  • 作者: 袁维高
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  55-55
    摘要: 数形结合思想在本章中是一个重要的解题思想,在这里通过绘制频率分布表或频率分布直方图,可以更好地了解一组数据的分布规律,这也是本章中数形结合思想的主要运用.本章中还有一个重要的数学思想那就是估...
  • 作者: 李家友
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  57-57
    摘要: 一、探究三角形相似 例1已知△ABC的三边长分别为20cm、50cm、60cm,现要利用长为40cm和60cm的两根铁丝制作与△ABC相似的三角形框架,如果以其中一根铁丝为一边,从另一根铁...
  • 作者: 凡步忠
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  64-64
    摘要: 新课程理念告诉我们:现代教育对受教育者的要求已不仅是“学到什么”,更重的是“学会自主学习”,教师不仅仅传授知识,更应引导学生自主获得知识,以提高学生的自学能力.正所谓“授之以鱼,不若授之以渔...
  • 作者: 纪兆明
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  67-67
    摘要: 注意力是学生心理活动对一定事物的指向与集中.在课堂七也就是对上课教师讲授内容的指向与集中.学生注意力的集中程度主要受以下几方面因素的影响:学生对本节课的内容是否感兴趣;学习自觉性的强弱;注意...
  • 作者: 朱敏
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  69-69
    摘要: 一、读好课本,用好课本,正确处理好课本与练习题的关系 课本是我们复习的依据,也是高考命题的依据,更是教师编、选一切练习题、测试题的依据.因此在高三二轮复习阶段,仍然要读好课本,用好课本,还...
  • 作者: 蒋娟
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  78-78
    摘要: 近观近几年我县的高考化学总体成绩,和苏南相比有很大的差距.究其原因不是我们苏北老师的水平不如人家,也不是学生和人家的学生差距大.而是平时我们的素质教育实施不到位.因为实验是化学试题的重头戏,...
  • 作者: 王宏梅
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  81-81
    摘要: 创新教育是“以培养学生的创新素质为目的或宗旨的教育”.江泽民同志在1995年全国科学科技大会上的讲话指出:“创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.”可见创新对一个人一个国家...
  • 作者: 罗永进
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  89-89
    摘要: 现代教育理念认为,成功的教育者必须深入细致地了解并尊重学生的天然禀赋及个性特点,在此基础上因材施教,给他们一个广阔自由的发展空间.班主任管理班级的过程,实质上是教师与学生之间的一种双向的情感...
  • 作者: 曹元元
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  93-93
    摘要: 教育家陶行知曾说过这样一句话:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑中有爱迪生.”教师的态度会对学生的教育工作产生极大地影响.后进生由于主客观的种种原因,在学习上、道德情操培养上,落...
  • 作者: 杜义凤
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  95-95
    摘要: 创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,和数学教学中愈来愈显得重要.本文就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”的三点做法和...
  • 作者: 逄焕伦
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  96-96
    摘要: 随着新课改的深入,利用多媒体教学是化学教学的简捷而重要的手段.多媒体能够图、文、声并茂,动静结合,能够诱发学生的学习兴趣,强化学生的记忆,提高形式学习的积极性.也使教师的教学不落入俗套,为探...

中学生数理化(学习研究)基本信息

刊名 中学生数理化(学习研究) 主编
曾用名 中学生数理化(学研版)(-2020.08)
主办单位 主管单位
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中学生数理化(学习研究)评价信息

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