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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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511. 饮水的科学刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 人不吃食物可活一个月,但不喝水却只能活一周;大地无水就缺少绿色,留给人的只有贫困和愚昧.人类对水的需求,是任何物质都无法替代的.
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512. 饮水的科学刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 人不吃食物可活一个月，但不喝水却只能活一周；大地无水就缺少绿色，留给人的只有贫困和愚昧。人类对水的需求，是任何物质都无法替代的。而目前，世界上有近20亿人口生活在缺水环境中，水危机正给全球政...
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513. 介绍几种常见的眼病刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 1散光眼 多数人是由于眼球角膜表面经线和纬线不一致或因晶状体曲度异常,致使来自不同平面的光线不能在视网膜上同时聚焦,而导致视物变形、模糊,这种屈光状态称为散光.
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514. 介绍几种常见的眼病刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 多数人是由于眼球角膜表面经线和纬线不一致或因晶状体曲度异常，致使来自不同平面的光线不能在视网膜上同时聚焦，而导致视物变形、模糊，这种屈光状态称为散光。散光多合并远视或近视，并且远视或近视的程...
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515. 动物求爱方式趣谈刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 动物是人类的一面镜子,从它们身上不但能看出自私、残忍、狡猾和愚昧,也能看到忠诚、友爱、智慧和勇敢……您不妨领略一下别具一格的动物求爱方式,或许更能拉近动物与人之间的距离.
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516. 动物求爱方式趣谈刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 动物是人类的一面镜子，从它们身上不但能看出自私、残忍、狡猾和愚昧，也能看到忠诚、友爱、智慧和勇敢……您不妨领略一下别具一格的动物求爱方式，或许更能拉近动物与人之间的距离。
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517. 生物现象与经济学道理刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 在"信息高速公路"和"知识经济"已经来临的今天,回顾人类走过的漫长历史,会发现我们生产生活中的许多地方依然保留着最本质的生物属性.特别在经济炙热的当今世界,经济活动中隐含着与生物现象相似的...
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518. 生物现象与经济学道理刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 在“信息高速公路”和“知识经济”已经来临的今天，回顾人类走过的漫长历史，会发现我们生产生活中的许多地方依然保留着最本质的生物属性。特别在经济炙热的当今世界，经济活动中隐含着与生物现象相似的内...
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519. 2004年高中生物教学大事盘点刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 1胡锦涛总书记看望生物教师，并展望生命科学世纪和生物教学，2004年9月10日，胡锦涛总书记到著名生物特级教师朱正威家中祝贺教师节，赞扬朱老师编写的教材不仅图文并茂，还有学生活动，知识也很新...
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520. 快速减肥会带来脂肪肝刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 小倩是一个特别爱美的姑娘，入春后，她每天只吃很少的食物，不到1个月就减掉了5kg，看着身材一天天苗条，心里喜不自胜。可最近几天，她突然感到食欲减退，全身乏力。到医院检查，B超发现小倩的肝脏“...
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521. 弱小的生命同样需要珍惜刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 大千世界，无处不存在着鲜活的生命，也无处不闪耀着生命的火花。的确，生命是最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩！不必说嫩绿的叶片、鲜艳的花朵、高大的树木、丰硕的果实，也不必说天空...
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522. 论探究式教学中教师的指导策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 现代教学应促进学生多元智力的发展,而衡量多元智力的标准是以是否具有解决现实生活中的实际问题或生产、创造出社会需要的有效产品的能力为核心.探究式教学可充分表现出重视对学生终身学习愿望、科学探...
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523. 论探究式教学中教师的指导策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 现代教学应促进学生多元智力的发展，而衡量多元智力的标准是以是否具有解决现实生活中的实际问题或生产、创造出社会需要的有效产品的能力为核心。探究式教学可充分表现出重视对学生终身学习愿望、科学探究...
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524. 新课程理念下生物课堂教学的几点思考刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 课堂教学是新课程实施的基本途径,是教师进行课程参与、实现专业化发展的重要渠道."促进每个学生身心健康发展,培养良好品德""满足每个学生终身发展的需要,培养学生终身学习的愿望和能力""一切为...
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525. 新课程理念下生物课堂教学的几点思考刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 课堂教学是新课程实施的基本途径，是教师进行课程参与、实现专业化发展的重要渠道。“促进每个学生身心健康发展，培养良好品德”“满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力”“一切为了...
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526. 走出课程改革中课堂教学的误区刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 国家基础教育课程改革,从理论到目标力图实现情感、态度、价值观三维整合.把学习方式的改革重点放在强化学生的自主学习、创新学习和主动探究上.新课程目标内容的评价都是围绕"科学素养"展开的,从而...
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527. 走出课程改革中课堂教学的误区刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 国家基础教育课程改革，从理论到目标力图实现情感、态度、价值观三维整合。把学习方式的改革重点放在强化学生的自主学习、创新学习和主动探究上。新课程目标内容的评价都是围绕“科学素养”展开的，从而摆...
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528. 浅谈"以人为本"的教学理念刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： "以人为本"是课改的教育理念之一,"本"指事物的根源,世界万事万物中,"人"才是根本.现代教育对"以人为本"赋予了新的内涵,就是面对学生这一特定的群体,教师如何把社会发展过程所需要的知识、...
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529. 浅谈“以人为本”的教学理念刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： “以人为本”是课改的教育理念之一，“本”指事物的根源，世界万事万物中，“人”才是根本。现代教育对“以人为本”赋予了新的内涵，就是面对学生这一特定的群体，教师如何把社会发展过程所需要的知识能力...
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530. 封面简介刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要：
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531. 生物教学中考查评价的艺术刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 经常运用的考查方法有日常观察和调查、检查书面作业、口头提问、书面测验、实验和作业检查等.教师用的评价方法有评语、讲评、批改、评分等,此外还有学生的自评和互评等方法.考查评价的客观性和艺术性...
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532. 生物教学中考查评价的艺术刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 经常运用的考查方法有日常观察和调查、检查书面作业、口头提问、书面测验、实验和作业检查等。教师用的评价方法有评语、讲评、批改、评分等，此外还有学生的自评和互评等方法。考查评价的客观性和艺术性就...
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533. 新课改呼唤跨学科教师间的合作刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 合作学习是新课程改革以来点击率最高的关键词之一.传统的教学一般把合作定位于生生之间、师生之间的互动,并有不少学者对此进行了大量的研究与探讨.传统教学虽然也时有教师集体备课的活动或形式,但并...
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534. 新课改呼唤跨学科教师间的合作刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 合作学习是新课程改革以来点击率最高的关键词之一。传统的教学一般把合作定位于生生之间、师生之间的互动，并有不少学者对此进行了大量的研究与探讨。传统教学虽然也时有教师集体备课的活动或形式，但并没...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 每逢秋天,环卫工人都特别繁忙,他们忙着把落叶扫起来,装进垃圾车运往城外.没有了垃圾的城市看起来很清洁,但专家却指出,这种不让落叶归根的做法破坏了生态平衡,不利于环境保护.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 每逢秋天，环卫工人都特别繁忙，他们忙着把落叶扫起来，装进垃圾车运往城外。没有了垃圾的城市看起来很清洁，但专家却指出，这种不让落叶归根的做法破坏了生态平衡，不利于环境保护。
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537. 为解决"不知"和求得"新知"而问刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： "问题意识"是指人们在认识活动中,经常碰到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题,并由此产生的怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态,这种心理状态又驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题.问题...
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538. 为解决“不知”和求得“新知”而问刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： “问题意识”是指人们在认识活动中，经常碰到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题，并由此产生的怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理状态又驱使个体积极思维，不断提出问题和解决问题。问题意...
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539. 浅谈新教材使用过程中的教学延伸刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 新课程标准强调以人为本的教学发展观,和以往只注重学生对学科知识的记忆、理解和掌握相比,新课标在重视学科知识的同时,更注重学生在教学活动中的情绪生活、情感体验和合作交流,力求真正实现学生的全...
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540. 浅谈新教材使用过程中的教学延伸刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 新课程标准强调以人为本的教学发展观，和以往只注重学生对学科知识的记忆、理解和掌握相比，新课标在重视学科知识的同时，更注重学生在教学活动中的情绪生活、情感体验和合作交流，力求真正实现学生的全面...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
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