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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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841. 新课程理念下的问题教学体验刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 新课程力图促进学习方式的多样化，发展高中学生自主获取知识的愿望和能力；倡导学生主动参与学习过程，引导学生从学习中提出问题，尝试运用调查、讨论、实验、设计与制作等方式分析问题和解决问题，积极鼓...
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842. 情深趣浓活思维春风化雨祛疲劳刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 智力疲劳是有别于肌体疲劳的一种心理现象.在课堂教学中,时常发现学生出现智力疲劳现象:对教师的书写视而不见;对教师的言语充耳不闻;对教师的点拨启而不发;对知识的理解似懂非懂;对技能的掌握似会...
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843. 情深趣浓活思维 春风化雨祛疲劳刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 智力疲劳是有别于肌体疲劳的一种心理现象。在课堂教学中，时常发现学生出现智力疲劳现象：对教师的书写视而不见；对教师的言语充耳不闻；对教师的点拨启而不发；对知识的理解似懂非懂；对技能的掌握似会非...
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844. 谈"先学后教"教学模式的建构刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 在传统的教学中,教师习惯于"居高临下"的"灌输式"教学,习惯于做教学过程的控制者、教学活动的组织者、教学内容和学生成绩的评定者,而且是绝对的权威.在这种教学活动中,学生只是知识被动的受体,...
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845. 谈“先学后教”教学模式的建构刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 在传统的教学中，教师习惯于“居高临下”的“灌输式”教学，习惯于做教学过程的控制者、教学活动的组织者、教学内容和学生成绩的评定者，而且是绝对的权威。在这种教学活动中，学生只是知识被动的受体，各...
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846. 几个生物学概念的狭义与广义刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 高中生物概念较多,而概念又是教学的基本内容和重点内容之一,也是学生学习的难点之一.其中,具有狭义和广义的概念更是学生难以区分、掌握和应用的内容.现就高中生物涉及的几个常见的具有狭义和广义的...
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847. 几个生物学概念的狭义与广义刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 高中生物概念较多，而概念又是教学的基本内容和重点内容之一，也是学生学习的难点之一。其中，具有狭义和广义的概念更是学生难以区分、掌握和应用的内容。现就高中生物涉及的几个常见的具有狭义和广义的概...
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848. 新教师与名教师的课堂教学对比及启示刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 随着教育改革的不断深入与经验的积累,人们越来越认识到教师在教育改革中的作用.世界各国的教育改革,无不把教师素质的提高作为教育改革的核心问题.因此,教师及其专业成长的研究已成为人们普遍关注的...
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849. 新教师与名教师的课堂教学对比及启示刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 随着教育改革的不断深入与经验的积累，人们越来越认识到教师在教育改革中的作用。世界各国的教育改革，无不把教师素质的提高作为教育改革的核心问题。因此，教师及其专业成长的研究已成为人们普遍关注的热...
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850. "问题情境"教学法在生物教学中的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 随着基础教育课程改革的不断深入,新的教育理念给一线教师提出了更高的要求.面对新课程标准中的"以人为本,以能力发展为中心"的教育宗旨,作为与时俱进的教育工作者,在教育过程中要本着对学生终身发...
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851. “问题情境”教学法在生物教学中的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 随着基础教育课程改革的不断深入，新的教育理念给一线教师提出了更高的要求。面对新课程标准中的“以人为本，以能力发展为中心”的教育宗旨，作为与时俱进的教育工作者，在教育过程中要本着对学生终身发展...
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852. 凤头与豹尾刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 古人写文章很注重文首,一个好的开头能吸引读者,引人入胜,美其名曰"凤头".同时也很讲究设计一个很好的结尾,让人回味无穷,发人深思,形象地称之为"豹尾".在学科教学中同样也应如此.大多数教师...
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853. 凤头与豹尾刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 古人写文章很注重文首，一个好的开头能吸引读者，引人人胜，美其名日“凤头”。同时也很讲究设计一个很好的结尾，让人回味无穷，发人深思，形象地称之为“豹尾”。在学科教学中同样也应如此。大多数教师在...
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854. 中学生物教学中农谚资源的引用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 我国是历史悠久的文明古国和农业大国,农谚资源非常丰富.在生物教学中结合具体内容有目的地引用农谚资源,会有锦上添花的效果.近年来,我经常把农谚引用到中学生物教学实践之中,现就此作些探讨.
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855. 中学生物教学中农谚资源的引用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 我国是历史悠久的文明古国和农业大国，农谚资源非常丰富。在生物教学中结合具体内容有目的地引用农谚资源，会有锦上添花的效果。近年来，我经常把农谚引用到中学生物教学实践之中，现就此作些探讨。
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856. 一组关于蛋白质的计算题解析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 例1人体免疫球蛋白中,1g G(一种免疫球蛋白)由4条肽链构成,共有764个氨基酸,则该蛋白质分子中至少含有游离氨基和羧基数分别是
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857. 一组关于蛋白质的计算题解析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 例1 人体免疫球蛋白中，1g G（一种免疫球蛋白）由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离氨基和羧基数分别是
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858. 新解"三看识别法"刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 常用"三看识别法"判别细胞分裂图,此法又可称为"同源染色体识别法",由名称可知同源染色体这一知识在其中起着非常重要的作用,所以一定要掌握这一概念.
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859. 新解“三看识别法”刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 常用“三看识别法”判别细胞分裂图，此法又可称为“同源染色体识别法”，由名称可知同源染色体这一知识在其中起着非常重要的作用，所以一定要掌握这一概念。同源染色体概念的掌握要点有两：一是形态、大小...
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860. 吃豆子有助于防癌刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要：
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861. "病例卡"在解题教学中的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 在教学过程中,发现不少学生存在着解题匆匆,就题论题,解完题目就算"大功告成"的不良倾向,结果在考试中许多题目"似曾相识",却又"不知所措".究其原因,主要是学生只重视解题的数量和结果,不重...
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862. “病例卡”在解题教学中的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 在教学过程中，发现不少学生存在着解题匆匆，就题论题，解完题目就算“大功告成”的不良倾向，结果在考试中许多题目“似曾相识”，却又“不知所措”。究其原因，主要是学生只重视解题的数量和结果，不重视...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 随着基础教育课程改革实验工作的不断推进,愈来愈多的教师走进新课程、体验新课程、实践新课程,教育思想与时俱进,教育观念日益更新,教育方法、技术和手段也日趋多样化.依托课标理念的引领,广大生物...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 随着基础教育课程改革实验工作的不断推进，愈来愈多的教师走进新课程、体验新课程、实践新课程，教育思想与时俱进，教育观念日益更新，教育方法、技术和手段也日趋多样化。依托课标理念的引领，广大生物学...
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865. "细胞呼吸"一节的教学设计刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： [教学设计理念] 细胞呼吸是生物体极为重要的一个生理过程,学生不仅要理解其具体的物质变化和能量变化,理解细胞呼吸的意义和实质,也要充分地思考细胞呼吸与其他生命活动的联系及人们对细胞呼吸知...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 2005年10月16日～18日，中国教育学会生物学教学专业委员会在四川省成都市召开了综合性学术研讨会。这次会议由四川省教育学会生物学教学专业委员会承办，来自全国各省（自治区、直辖市）的代表1...
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867. 水·盐平衡和调节中两个问题的诊断与解析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 1正常人体容易缺钾盐还是钠盐? 大多数学生都认为是钾盐,理由是:钠盐的排出特点是多吃多排、少吃少排、不吃不排,而钾盐的排出特点是多吃多排、少吃少排、不吃也排.所以认为正常人体更容易缺的是...
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868. 对一道基因频率计算题的商榷刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： <中学生物教学>杂志于2004年第12期发表了马兆英老师<基因频率的计算类型及解法>一文,文中概述了基因频率的改变在生物进化中的作用,指出基因频率计算在生物进化中是一个重点和难点,并详细分...
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869. 水、盐平衡和调节中两个问题的诊断与解析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 1正常人体容易缺钾盐还是钠盐？大多数学生都认为是钾盐，理由是：钠盐的排出特点是多吃多排、少吃少排、不吃不排，而钾盐的排出特点是多吃多排、少吃少排、不吃也排。所以认为正常人体更容易缺的是钾盐。
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870. 对一道基因频率计算题的商榷刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 《中学生物教学》杂志于2004年第12期发表了马兆英老师《基因频率的计算类型及解法》一文，文中概述了基因频率的改变在生物进化中的作用，指出基因频率计算在生物进化中是一个重点和难点，并详细分析...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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