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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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31. 探究性学习的课堂实施刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 倡导探究性学习是新一轮课程改革的基本理念.改变传统的且至今仍普遍存在的学生被动接受、大量反复操练的学习方式,倡导学生主动参与的探究式学习,已被越来越多的教师所认同.但是,探究性学习的开展在...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在新一轮国家基础教育改革中,生物学课程标准遵循的课程理念是:"面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习".其中一个重要而具体的目标就是要倡导学生进行主动参与的探究式学习,让学生在获取...
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33. 学生综合素质培养之管见刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 改革人才培养模式,由应试教育向全面素质教育转变,提高学生的综合素质是每一位教育工作者义不容辞的责任.笔者认为,培养学生的综合素质主要应从科学观念、实践能力、创新能力以及正确的价值观等4个方...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在一张白纸上画64个小方格,你可能不觉得它有多美,如果把这64个小方格当作棋盘,在上面放上几粒棋子,这时你可能会觉得它有一种美,因为它代表了一种棋路,具有一种内涵美.
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35. 生物课外科技活动的组织与指导刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 活动课程是素质教育的一个重要组成部分,新的课程标准更加突出了活动课程的作用和地位,生物课外科技活动的正常开展有利于培养学生对生物学科的兴趣,有利于提高学生的科学素养.开展生物课外科技活动需...
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36. 读有关"米勒实验"报道后的反思刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 近日看了一篇报道:"50年前,美国学生斯坦利·米勒进行了一项模拟地球早期环境的实验,并声称制造出形成生命的基础材料.在过去的半个世纪里,‘米勒实验'被视为解开生命起源之谜道路上的第二座里程...
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37. 提高生物教学质量的几点做法刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 1激疑解惑法 先用一句或几句话激起听话人因习惯于常规思维而无法自得其解的疑惑,然后给听话人一个别具新意的解释.
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38. 微生物与人类生活刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 微生物的分布很广泛,虽然它们对人类的生产生活有一定的积极作用,但它们也常常使工业器材受到腐蚀,使食品及原料腐败和变质,甚至以食物作媒介引起人体中毒、染病、致癌和死亡.
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39. 浅议高考模拟实验设计题的突破刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 广东省自1999年实施"3+X"高考模式以来,生物学科也进入高考的科目.纵观这6年来的高考生物试题,质量在不断地提高,越来越符合考试说明上的3个"有利于";同时试题也在不断地发展变化,与中...
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40. 模拟实验及其在生物教学中的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 1模拟实验 生物学是一门实验科学,科学实验是探索生命现象的奥秘,揭示生物体生命活动规律的一种重要方法.但是,有些科学实验由于受到一些特殊因素的制约,不能或不许直接对研究对象进行实际实验.
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41. CAI教学浅议刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 多媒体电脑辅助教学,简称多媒体CAI教学,它的特点是集图、文、声于一体形式生动活泼、灵活多样.生物学是一门自然科学,它反映的是千姿百态的生物界、变幻莫测的生物体.
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42. 高中生物选修教材中的瑕疵刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 笔者在使用人教版高中生物选修教材(2004年6月第1次印刷)时,发现教材中有些内容的叙述不够严密或提法不够恰当,现将部分观点书之笔下,不当之处恳请各位同仁指正.
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43. 例谈生物课堂教学的空间刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 教学过程是师生交互的过程,教师为学生的学习创造条件,学生通过师生间的交流反馈获得学习信息和教师的指导,并结合自己的体验,在原有的知识基础上实现对新知识的建构.师生互动与合作是保证学习活动有...
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44. 单倍体育种与杂交育种年限解析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 高中《生物》必修教材(人教版)明确指出:利用单倍体植株培育新品种,只需要两年时间,就可以得到一个稳定的纯系品种.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 1教学资源分析 1.1教材体系"花的结构"是苏教版第二册第八章"生物的生殖和发育"第一节"植物生殖"的第一节.本章以被子植物为例讲述绿色植物的生命周期.花的结构是学习果实发育的基础.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 早在1964年冬季奥林匹克运动会上,荷兰选手埃罗·门蒂兰塔在越野滑雪赛中连夺两金.经检测,他的基因产生了突变,其血液中红细胞生长素的含量比正常人高出了许多,使他拥有了比正常人更多的红细胞,...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 1试题及试卷中典型错误分析 题1(6分)在临床治疗上已证实,将受SARS病毒感染后治愈患者(甲)的血清,注射到另一SARS患者(乙)体内能够提高治疗效果.甲的血清中具有治疗作用的物质是
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48. 高考生物综合题的信息加工策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 具有综合性的试题通常包含的信息多,思考容量大,内容涉及社会实践、高科技新成果等方面,既有中学知识的延伸,又有新材料旧情景或旧知识新情景并向全新情景和高起点、深层次、创造性的方向发展.学生除...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 高考生物单选题的特点是分值大、覆盖面广、跨度大、迷惑性强,其解题的准确度和速度都直接影响高考成绩.要在单选题方面获得超水平发挥,除掌握扎实的基础知识和基本技能外,还应该了解单选题的类型、特...
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50. 高考复习中应解决好的几个问题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 1谁是复习备考的主体--关注学生 这本来是一个不需要回答,甚至根本就不应该提出的问题.然而,多年的听课、调研告诉我们,要提高生物学科的复习质量和效果,就必须首先解决好这个问题.
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51. 高考冲刺阶段的战术调整及复习策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 高三生物科的复习经过了两次模拟考试阶段,便进入最后的冲刺阶段,这一阶段的复习策略和战术调整是最关键的,既不能重复基础知识的复习,也不能过于综合而脱离基础知识.
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52. 关于果皮·种皮·胚和胚乳的遗传刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 2004年江苏高考生物非选择题第41题是一道涉及种子种皮、胚遗传的题目,2003年全国统一考试江苏卷第15题和2002年全国广东卷第22题也考查了种子子叶和种皮颜色的遗传.
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53. 例析高中教材中与青蛙有关的试题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在整个高中生物知识体系中,涉及青蛙的知识点有细胞分裂、生命活动调节、生殖发育、生物进化、食物链与食物网、细胞工程等.以青蛙为题干信息的题目能有效考查学生对生命现象的理解和对生物学原理的运用...
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54. 歇后语中的生物学知识刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 歇后语是人民群众在日常生活中创造的一种诙谐而形象的语言形式.挖掘歇后语中的生物学知识,将其用于生物学教学,或作实例帮助学生理解,不但能活跃学生的思维,调动学生学习的积极性,提高教学质量,而...
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55. 如何理解C4植物光合作用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 高中生物选修本(人教版)关于C4植物的光合作用的论述,由于篇幅所限,文字过于简练,易导致学生对有些问题在理解上会出现一些偏差.笔者参考多方面资料,对C4植物的光合作用过程整理如下,仅供参考...
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56. 对高三生物教参中愈伤组织的商榷刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 人教版(2004年第1版)高三生物《教师教学用书》P.56关于"组织培养中愈伤组织的形成和形态发生"是这样论述的:
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57. 吞噬细胞的吞噬作用和参与免疫应答刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 1吞噬作用 1.1白细胞的种类 白细胞有颗粒白细胞(粒细胞)无颗粒白细胞(无粒细胞)
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58. 肝脏的功能刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 肝脏不仅是人体最大的消化腺,也是人体最大的代谢器官,它具有消化、吸收、代谢、清除、解毒、造血、排便等多种功能.下面对这些功能作以简单介绍.
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59. 浅析"人体稳态调节"刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 人体的稳态调节包括水平衡调节、无机盐平衡调节、血糖平衡调节、体温平衡调节等,其中水平衡调节、血糖平衡调节、体温平衡调节涉及神经和体液调节,而钠和钾的调节只涉及体液调节.实际上,神经调节和体...
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60. 教学实践:呼唤课标具体化刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 课标是实施教学的法定依据,教师必须依据课标开展教学,这是毫无疑义的.通过高中生物必修"分子与细胞"模块的教学实践,联系到课标和教材的相关内容,以及与其他科目同行的交流情况,下面就有关知识类...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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