中学生英语(教师版)期刊
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中学生英语(教师版)

English Journal for Middle School Students

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月刊
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  • 作者: 陈结群
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  4-5
    摘要: 有效教学的课堂应该是在一种和谐、民主、自然的教学过程;有效教育应该从学生的实际情况出发,充分考虑学生的实际水平,教学设计应该是紧凑而又通俗易懂;有效教学应体现在以学生的学习为中心的教学理念;...
  • 作者: 林勋
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  15-16
    摘要: 开展生动活泼的英语课堂活动不仅能够提高学生的课堂效率,而且对激发学生学习英语的积极性也有很大帮助.教师要创设多种能激发学生学习兴趣的教学情景,设法改进和组织好课堂教学活动,增强学生的参与意识...
  • 作者: 刘艳萍
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  18-19
    摘要: 愉快教学法实质上是因势利导法,是根据学生年龄心理特点而采用的教学方法.这种方法既有利于学生心理方面的发展,又有利于学生生理方面的发展;既提高了学生的学习兴趣,又开发了学生的智力,是行之有效的...
  • 作者: 陈爱珠
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  22
    摘要: 为了提高学生的阅读理解能力,能够更快、更准地把握英语阅读文章的主旨,英语教师在教学中要善于引导学生掌握高考命脉,了解命题特点,同时采用恰当的方法来灵活解决问题,激发学生的英语阅读兴趣,通过合...
  • 作者: 陈洁
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  24
    摘要: 课堂是实现教学目的的基本途径,是教学工作的中心环节,课堂教学又是教师工作中最复杂和核心的内容,教师应该充分发挥自身的智慧,努力追求教学的效益,达到课堂的高效性.
  • 作者: 陈新燕
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  25
    摘要: 在国际化的现代社会,英语教育必须要重视口语培养,牛津版高中英语增设了话题单元.为学生们提供了良好的口语素材和表达平台,本文从三个方面进行了阐释:鼓励开口英语,激发学生兴趣;结合牛津教材,训练...
  • 作者: 吴春芳
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  28-29
    摘要: 作为英语四种基本技能的之一的英语听力一直是英语教学中的一大组成部分,再加上北京等新高考方案改革中体现出来的听力比重增加,更是让平时教学中不太受重视的听力显示出其重要性.但是目前的听力教学还是...
  • 作者: 高艳飞
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  30
    摘要: 为了提高中等职业学生的英语课堂学习效率,使学生能够产生英语学习兴趣,掌握英语学习方法,形成英语思维模式,英语教师在教学中应该注重基础词汇和语法,让学生能够在一定基础之上去稳步提高.同时教师还...
  • 作者: 郭春长
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  31
    摘要: 本文根据新课标的英语教学评价理念,分析中学英语课堂教学中的评价误区,找出教师在进行发展性评价的过程中存在的问题,并尝试寻找解决这些问题的方法.
  • 作者: 刘海民
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  32-33
    摘要: 母语迁移的问题逐渐受到英语教学界的重视.母语迁移是一个不容忽视的问题,笔者在总结经验的基础上以高三几次调研考试中学生书面表达部分为主要研究对象,从正迁移和负迁移两个方面对母语的迁移对英语教与...
  • 作者: 郭宗俭
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  34-35
    摘要: 学生在学习英语这一门语言时应该把握其基本特点;而对于英语教学,教师也应该根据语言规律和学生的学习特点有序地实施.本文就如何优化初中英语课堂教学策略作了简要探讨,以期为该方面的研究尽一份绵薄之...
  • 作者: 包丽丽
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  41-42
    摘要: 课堂教学不可缺失了作业,当前高中英语课堂作业设计存在着一定问题.只有分析问题,思量有效的作业设计策略,才能确保教学的有效性,并能调动学生的学习主动性,提高高中英语教学的效果.
  • 作者: 袁菁
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  42-43
    摘要: 随着新课改的深入和推进,高中英语教学改革不是仅仅换教材换文本,而是要从根本上改变老师的教学方式和学生的学习方法.因此,笔者认为新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习的学习方式,显得更为...
  • 作者: 庞静
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  48-49
    摘要: 广大英语教师应该在具体教学活动中选择丰富精炼的英语学习素材,积极拓展学生的读写学习,提高学生的英语输出能力,为学生日后学习打好基础.
  • 作者: 穆萍
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  49-50
    摘要: 阅读教学是英语教学的重头戏,但高效的阅读教学仍是我们追求的目标.阅读教学不仅是词汇罗列、文本讲解或语法梳理,更应为学生综合语言运用能力的培养构建平台.基于教学中体会,笔者提出阅读教学中“读后...
  • 作者: 陈祝英
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  52-53
    摘要: 中学英语语法的教学目的是为培养学生理解句子、文章,能够准确的表达文章中心思想的能力.英语作为一门外语,跟汉语有着巨大的差别,而两种语言在语法方面的差异使得英语学科对我国的中学生来说难度更大....
  • 作者: 龚辉
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  53-54
    摘要: 根据学生英语写作以及模板的运用情况,虽然有很多教育者反对模板的运用,认为模板弊端比较大,但是普遍还是很认同写作模板的运用,因为模板的利始终大于弊,也符合学生的实际情况.只要教师对学生加以引导...
  • 作者: 曲焕玲
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  56
    摘要: 中文可以借助拼音来识字,英语可以借助国际音标认单词.掌握足够的词汇是成功运用外语的关键.人们常以所掌握的词汇量来衡量一个人掌握外语的水平,多年的教学实践证明了这一点.语音是语言的表达形式,因...
  • 作者: 王瑞芳
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  59
    摘要: 初中英语课程作为三大基础课程之一,对于学生的重要性自然不言而喻,但目前的初中英语教学实践中,还存在许多着不尽如人意的地方,特别是教学方式的改革已经迫在眉睫,本文重点探讨了新形势下初中英语课改...
  • 作者: 郑春花
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  61-62
    摘要: 高中学生学习英语,首先要了解英语语言的文化背景,了解国外的人文思想和风土人情,其次要掌握和记忆大量的英语词汇.通过广泛阅读文章可以有效提升学生对英语词汇的认知和掌握,英语报刊不仅能开拓高中学...
  • 作者: 季森巍
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  63
    摘要: 学生英语的阅读能力能够使得学生的语言技能得到很大程度的提高,其在学生英语的学习中占据了很大的比重.在高中的英语阅读教学中,最常见的就是欣赏性的阅读.本文对欣赏性阅读在英语教学中的重要性进行了...
  • 作者: 蔡小军
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  65-66
    摘要: 英语高效课堂要求在课堂有效时间内尽可能提高教学效果,小组合作学习模式提倡在教学过程中,促进学生对教学内容进行积极自主的合作式探究,将两者相结合,以英语高效课堂为基础,开展小组合作学习,能够有...
  • 作者: 张丽琼 蔡玉荣
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  68-69
    摘要: 当前,随着新一轮课程改革的推进,英语教学迎来了春天.作为中学英语教师应当以新课改理念为指导,积极投身教育实践,不断创新,探寻适合时代特点的教育教学方法,努力提升学生学习英语的注意力和兴趣,为...
  • 作者: 侯银 陆丽
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  72-73
    摘要: 纵观近几年的高考书面表达,所呈现的信息越来越少,但是写作要求却越来越高,这就使得我们英语教师必须研究教学方法,提高写作实效.本文就目前高三英语写作教学中的困惑,结合课堂教学有效性的理论,分析...
  • 作者: 盖群
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  73-74
    摘要: 在新课改的不断推进中,英语教学的观念和方式也发生变化,课堂教学是学生学习的主要途径,是以灵活教学和学习投入获得最大学习效益的一种方式,在新课标背景下构建以学生为主体课堂教学是我们所面临的重要...
  • 作者: 郭秦芳
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  74-75
    摘要: 小组合作学习是提高学生综合素质的一个突破口,在教学过程中有效落实五环教学模式,最大限度培养学生的自主学习能力.传统的作业观已经不能适应高效课堂实施的要求.因此,必须建立现代作业观,即有效作业...
  • 作者: 蔡晓红
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  79-80
    摘要: 选修课不仅可以提升学生的素质能力,增加语言实践机会,而且增加了广大学生的选择机会和发展空间.高中英语课程改革的主要目的之一是建立新的外语语言教学理念,使课程设置和课程内容具有时代性、基础性和...
  • 作者: 梁昭瑜
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  81-82
    摘要: 笔者通过以生本教学模式进行英语教学实践,总结出教学活动过程中所能体现出的自主学习的特点,并就在生本教学模式实施过程中可能会遇到的困难提出解决方法,以及如何有效持续地发展学生自主学习的能力.
  • 作者: 康水生
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  82-83
    摘要: 语言与文化是密不可分的关系,教语言也必须教文化.词汇是语言的基本单位,英语词汇教学中也必须渗透文化意识的培养.本文拟从中学英语词汇教学进行文化意识培养的必要性,词汇教学中文化意识的内容和教学...
  • 作者: 黄海晖
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  95-96
    摘要: 体态语言,也称身体语言(body language),是指教师在英语教学过程中用来传递信息、表达情感、表示态度的非语言特点的身体姿势,以表达某种特定意义的无声语言.美国心理学家罗伯·布鲁克西...

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