谈英语课堂教学的几个误区及对策

• 作者: 郭春长
• 来源期刊: 中学生英语（教师版）
• 关键词: 中学英语 课堂教学评价 误区 对策
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂教学理论与实践
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 1623字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.8.023

摘要

本文根据新课标的英语教学评价理念,分析中学英语课堂教学中的评价误区,找出教师在进行发展性评价的过程中存在的问题,并尝试寻找解决这些问题的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭春长		7	1	1.0	1.0