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中学政史地(教学指导版)2011年第9期出版文献
出版文献量（篇）
6541
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中学政史地(教学指导版)
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zhongxue zhengshidi
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由河南大学出版社主办，河南省基础教育教学研究室协办，是一份面向全国中学师生发行的教学辅导类期刊。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教无定法，但教必得法。我校高中思想政治新课程教学顺利开展，贵在找到了适合农村高中教学特点的课改新法。现结合自身的教学实践和对新课改的点滴感悟，就高中思想政治新课程教学谈几点粗浅的看法。
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 作为培养公民思想政治素质的基础课程，依据课程改革的发展趋势，政治课从教学目标、教学手段、教学内容及教学观念、教学思想上都有了崭新的变化，这对广。大高中政治课教师提出了挑战与新的要求。对于怎样...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 新课程改革要求课堂教学必须培养学生的创新思维能力和独立思考精神。但是，在课堂教学中我们发现，绝大多数学生没有问题可以质疑，或者不敢质疑，使课堂教学处于十分尴尬的境地。针对这种情况，教师要积极...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 师德，简言之，就是教师的职业道德，是教师的立身之本，是教师的灵魂。百年大计，教育为本；教育大计，质量为本。而教育质量的高低，主要是由包括师德在内的教师素质高低决定的。因此，现阶段加强教师师德...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一、引言 随着新课程改革的不断推进，强化课堂资源，提高对课堂资源的认识，更好地实现新课改的目标，是每一位中学政治教师必须面对的一个十分重要而又紧迫的课题。开发和应用课内外新的教育资源，以满...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 实践证明，学法指导是培养学生能力的有效途径。因此我们把学法指导贯穿于历史课堂教学的始终，精心创设情境来拓宽学生的思维，认真编写提纲来强化学生的阅读，以便学生深刻理解历史教学内容，掌握和分析历...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 创新精神是指要具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧。创新思维是人类最高层次的思维，它是创新教育的核心。...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 素质教育是当今教育改革的主旋律，学生创新思维与能力的培养是素质教育的重要内容。可见，创新是新课标中实施素质教育的核心和灵魂。课堂是实施新课标教学的主阵地，通过课堂教学能培养学生的创新意识与能...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一、重视课前预习，进行自主性探究 为了吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣和思考问题的习惯，开辟课堂教学更快、更深的发展空间，可以通过引导学生坚持课前预习的方式，来推动学生及早进入学习角色...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 中等职业学校的教学改革势在必行。应该如何改？改革哪些方面？通过怎样的形式进行改革？达到什么目的？这些问题不仅是不同类型的课程所面临的共同问题，也是我们教师必须面对的问题。作为多年从事职业学校...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 高中新课程改变了过于注重知识传授的倾向，强调学生形成积极主动的学习态度，在获得基础知识与基本技能的同时学会学习，形成正确价值观。
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12. “三民主义”教学中的材料运用刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 孙中山的“三民主义”（本文专指旧三民主义）是一处学生较难理解的历史知识。如何在教学中让学生更全面更透彻地理解呢？我认为，较好的办法是在教学中合理补充运用各种历史材料，引导学生如剥笋似的对其进...
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13. 浅谈新课程历史教学的导入艺术刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 导入是传统课堂教学过程的第一个环节，它是教师在一个新的教学内容和教学活动开始时，引导学生进入学习状态的行为方式。苏格拉底说：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”好的课堂导入就像这支点燃的火焰，能...
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14. 浅谈历史课的教育功能刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 新中国成立以来，历史教育取得了令人瞩目的伟大成就。但同时，随着新形势的不断发展，历史教育在好多方面也呈现出不适应社会发展要求的状况，不利于新一代青年学生的健康成长与全面发展。所以，高中历史课...
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15. 如何在地理教学中把握尺度刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在新课标人教版第二章第四节《全球气候变化》这节内容里出现了尺度这样一个我们既熟悉又陌生的名词。熟悉是因为我们人与人、公司与公司、员工与领导，甚至于家庭成员之间，无处不包含这些尺度关系；陌生是...
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16. 关于政治课发展性生本课堂的探讨刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 著名教育家陶行知先生在《创造的儿童教育》一文中指出：“解放学生的头脑，使他们思想；解放学生的双手，使他们能干；解放学生的嘴巴，使他们能问；解放学生的空间，使他们能到大自然大社会里扩大知识和眼...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 新版高中《政治生活》（人教版，2008年3月版）内容与时俱进、语言精练。但笔者在教学过程中，发现新版高中《政治生活》一些地方在“公民”、“人民”的使用上不够科学，突出地表现在乱用和滥用上。二...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一、曾国藩修身之道 曾国藩总结了修身十二款：敬、静坐、早起、读书不二、读史、谨言、养气、保身、日知所亡、月无亡不能、作字、夜不出门。曾国藩守笃诚，戒机巧，抱道守真，不慕富贵。而从其衣食住行...
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19. 思品课教学的激趣艺术刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 著名的教育家赫尔巴特说：“教育应当贯穿在学生的兴趣之中，使学生的兴趣在教学的每个阶段都能连贯地表现为注意、等待、探索和行为，兴趣既是教学的手段，也是教学目的。”因此，针对目前一些学生对思品课...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 构建以生活为基础、以学科为支撑的课程模块，是思想政治课程的鲜明特色和一大亮点。《普通高中思想政治课程标准（实验稿）》指出：“本课程要立足于学生现实的生活体验，着眼于学生的发展要求，把理论观点...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 心理自助是指在遭受心理挫折的情况下，通过自己的心理调适和心理暗示，尽快摆脱心理创伤的心理调节方法。高中学生的心理需求呈现多样化、多层次的复杂化趋势。有的学生认为高中思想政治课内容理论性强、变...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 现在的学生个性张扬，不喜欢被管柬，缺乏自律性，尤其当面对《政治生活》枯燥乏味的教学内容时，课堂教学效果可想而知。笔者在教学实践中积极践行生本课堂的教学理念，力图实现政治课堂教学高效益的目标。...
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23. 如何运用多媒体突破历史教学难点刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 作为历史教师，如何在历史的课堂教学中突破历史教学难点，提高学生学习历史的兴趣，为以后的学习打下坚实的基础呢？多媒体教学的应用为教师提供了有力的帮助。
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24. 将自主学习渗透到历史教学中刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 伴随现代教育制度的改革和素质教育的大力普及，传统教学模式愈来愈受到包括教师在内的各界人士的关注与质疑，笔者结合在历史教学中的一些实践经验，并综合当前中学历史教学实际，对如何确立学生的自主学习...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 日常生活中，地理知识无处不在。同时，现代社会中的许多热点问题，如人口、资源、环境、可持续发展、政治、战争等，都与地理环境密切相关。平时在教学中我们要引导学生注意观察生活中的地理现象，善于发现...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 【教学目标】 掌握文化继承与发展的关系；影响文化发展的重要因素；教育在文化传承中的作用。
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 【背景材料】 国家统计局于2011年2月20日公布数据，2010年我国城乡居民人均收入比上年分别实际增长6．8％和10．9％。这是自1998年以来，我国农村居民人均纯收入实际增长速度首次超...
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28. “亮剑”高考政治主观题刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 俗话说：“狭路相逢勇者胜。”高考作为一项选拔性考试，就是千军万马过独木桥，要想成为最终的胜出者，不仅要苦练内功——积累扎实的基础知识，更要懂得如何“亮剑”——掌握考试的技巧，最大程度地发挥自...
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29. 如何对政治科目进行有步骤的复习刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 近几年来的政治高考密切关注社会热点，这就要求学生在平时养成关心时政的良好习惯，在学习中注重理论联系实际。
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在教学中，笔者通过实践研究学生解答政治主观题能力难以提高的具体原因，把解答政治主观题的策略以及注意事项结合复习教学进行了初步的归纳总结，形成了“一审二定三做答”的“三部曲”答题模式，提高了解...
中学政史地(教学指导版)基本信息
| 刊名 | 中学政史地(教学指导版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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