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中学政史地(教学指导版)期刊
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中学政史地(教学指导版)2020年第11期出版文献
出版文献量(篇)
6541
总下载数(次)
3
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1110
中学政史地(教学指导版)
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zhongxue zhengshidi
影响因子
0.0542
由河南大学出版社主办,河南省基础教育教学研究室协办,是一份面向全国中学师生发行的教学辅导类期刊。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
1.
新时期新课堂新旅程——新课改背景下初中道德与法治课堂教学探究
作者:
黄继敏
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
3-5
摘要:
如今,新课程改革正在如火如荼地进行着,学生的全面发展和综合素质提升成为当前教育教学和广大教师关注的焦点.初中道德与法治作为我国教育教学体系的重要组成部分、实施开展德育教育的主阵地,也必须跟上...
2.
以核心素养为主导的道德与法治教学实践
作者:
赵国庆
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
6-8
摘要:
目前,有些道德与法治教师在课堂上仍采用传统的教学模式,导致教学枯燥、乏味,无法激发学生学习兴趣.基于此,在核心素养背景下,初中道德与法治教师应该基于学生的实际情况,结合核心素养理念的要求,采...
3.
基于核心素养培养开展高中政治社会实践活动
作者:
王光茹
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
11-12
摘要:
核心素养是与人的认知及成长密切相关的基本素养.在高中政治教学过程中,核心素养的强化也是一个核心目标,而社会实践活动则是强化学生各方面素养的教学手段.因此,笔者在本文将集中展开分析,确保社会实...
4.
积极开展社团活动,完善学生核心素养
作者:
黄艳艳
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
13-14
摘要:
高中政治教学不仅是政治知识的教学和传递,还是政治意识与政治素养的培养与完善.因此,在高中政治教学过程中,教师可以将知识教学与时政社团活动相结合,努力为学生营造一个适于学习、适于成长、适于进步...
5.
新媒体时代高中思想政治课教学新思考
作者:
常瑛
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
18-20
摘要:
随着新媒体时代的正式来临,我国教育教学领域也面临着严峻的改革形势,新媒体的介入与应用打开了教育教学行业的全新发展空间,为教师的教学和学生的学习开辟了另外一个世界.纵观我国当前高中思想政治课程...
6.
网络环境下高中政治研究性学习实践与思考
作者:
李文娟
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
21-22
摘要:
如今,我们生活在网络环境下,不管是出行还是吃住,都离不开互联网.同样,教育的开展也需要与互联网紧密联系,这样才能弥补传统教学方法的不足.同时,新课改要求发挥学生的主体作用,培养学生的创新能力...
7.
浅谈历史故事在初中历史教学中的运用
作者:
许芹
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
25-26
摘要:
有些老师认为不应该将历史故事运用到课堂上,因为历史是一门较为严肃的学科.初中历史教师最害怕的就是学生没有历史学习兴趣,所以,利用历史故事可以很好地调动学生学习的积极性,吸引学生的注意力.只要...
8.
基于核心素养培养的高中历史教学分析
作者:
沈国华
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
31-32
摘要:
核心素养,通俗来讲就是在生活和学习过程中符合学生实际需求的一种基本能力.具体来说,核心素养是指促进高中生正常生活和满足社会发展需求的能力.具体到高中历史学科,核心素养是指学生通过历史学习成长...
9.
浅谈思想史在高中历史必修33教学中的意义
作者:
杨洪娥
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
33-35
摘要:
社会历史是人类有意识有目的的活动,思想因素在历史发展中起着重要作用.研究思想史对深刻认识历史、传承文化精神、探究发展规律有着重要意义.历史叙述、历史评判离不开主观思想意识,无论是史学研究还是...
10.
初中地理教学中高效课堂的构建
作者:
刘修伟
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
36-37
摘要:
随着新课程改革的不断深入,构建高效课堂成了初中地理学科的重要教学目标.从当前的初中地理课堂教学模式来看,教师要想实现高效课堂的有效建构,就必须激发学生的学习兴趣,体现他们的主体地位,让他们意...
11.
高中地理课堂讲练结合的教学方法研究
作者:
段锐
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
38-39
摘要:
讲练结合是提高高中地理教学效率的重要手段.笔者任高中地理教师多年,对于如何在高中地理课堂开展讲练结合的教学有一些经验和心得,现归纳如下. 一、基本知识讲解与记忆性训练相结合 众所周知,地...
12.
高中地理教学课程內外融合分析
作者:
吴宏亮
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
40-41
摘要:
在传统的高中地理课堂教学中,教师多采用灌输式教学模式,教学手段单一,教学内容枯燥.另外,有些学生很难理解一些抽象的地理规律和地理原理,在地理课程的实践学习中积极性欠缺,导致教学效果较差.为了...
13.
浅谈初中道德与法治课堂教学有效性的提升
作者:
魏小东
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
42-43
摘要:
道德与法治作为初中阶段学生的思想启蒙学科,与学生个人的成长相联系.随着素质教育在课堂上的开展与深化,初中道德与法治教学的有效性关系到中国特色社会主义建设栋梁的培养.从当前看,提高初中道德与法...
14.
对初中道德与法治教学的一些建议
作者:
郑文楼
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
44-45
摘要:
统编初中道德与法治教材在近些年的使用中获得了良好的效果,笔者也在此过程中收获了一定认知.接下来,笔者将以新教材使用经验为依据,谈谈自己的想法与思考. 一、教师必须具备担当与责任 面对新时...
15.
探究生活教学法在高中政治教学中的应用
作者:
钱洁
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
48-49
摘要:
生活教学法是指教师在教学过程中将学科理论知识与生活实际相结合,借助生活情景、生活案例及社会综合实践,使学生对政治理论知识产生深刻的认识和理解.笔者在本文将结合实际案例进行讲解.
16.
七年级学生如何尽快入门历史课
作者:
陆芸
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
50-53
摘要:
七年级学生刚入学,面对新环境感到新奇而迷茫.在历史学习方面,学生能力与义务教育历史课程标准的要求差距不小.从学生的表现来看,有相当一部分学生对历史课学习还没入门.很多学生不能掌握历史发展的脉...
17.
浅谈初中历史教学中史料的运用
作者:
张俊达
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
56-57
摘要:
初中历史在学生的成长中具有重要的教育意义,这门学科蕴含的文化价值是难以估量的.从一无所知到轻车熟路,初中历史教学承载着帮助学生迅速成长的使命.由于初中历史教学本身具有的局限性,这需要历史教师...
18.
学科核心素养下初中历史课堂的构建策略
作者:
生鹏
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
61-63
摘要:
伴随新一轮课程改革的不断推进,提出了历史核心素养的概念,这对优化历史课堂教学模式,改革课堂教学方法具有重要意义.在当前学科核心素养的指导下开展初中历史课程教学,教师可以通过制定教学目标、构建...
19.
浅谈高中历史教学中的情境设置
作者:
李有智
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
64-65
摘要:
学生在学习历史时,有时会感觉到枯燥和无聊,那是因为教师在教学过程中没有使用合适的教学方式来吸引学生的注意力.笔者在教学中利用创设情境的方式激发学生对历史的学习兴趣,并具体提出了以下四条策略.
20.
让核心素养为历史课堂插上腾飞的翅膀
作者:
孙科
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
66-67
摘要:
随着课程改革的深入,在高中历史教学中我们的教学着眼点已经不单单局限于学生的知识成长,而是放置在了提升学生的核心素养上.新形势下,提高学生的历史核心素养不仅能促进学生的历史知识和技能的发展,还...
21.
初中地理教学中思维导图的运用方法
作者:
常薇薇
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
70-71
摘要:
在传统的初中地理教学中,教师采用"灌输"的方法,将学生的思维固定在某一框架中,制约了学生思维能力的发展.在初中地理教学中运用思维导图,将学生从僵化的思维框架中解放出来,犹如为学生的思维插上了...
22.
在师生互动中提升农村学生地理能力素养的有效策略
作者:
米维兵
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
76-77
摘要:
地理本应该是一门充满了乐趣和神秘的课程,但是在地理课堂上,有些教师经常忽略了师生之间的互动,使得高中地理的教学效果大打折扣.因此,笔者在本文主要探讨在高中地理课堂中师生互动有效性的实现策略....
23.
关于高中地理课堂师生互动的教学尝试
作者:
杨光容
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
78-79
摘要:
高中阶段处于承前启后的关键时期,一方面,学生认知能力迅速提高,另一方面学习节奏快,学习速度和效率极大提升.针对这一时期的地理教学,教师必须结合高考要求对教学目标进行突破,确保学生地理知识的消...
24.
高中地理课堂中微课教学的应用设计——以"流水侵蚀作用对河流地貌的影响"为例
作者:
游佳莹
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
80-81
摘要:
在高中地理教学中引入微课,能让学生在学习的过程中接触的资料更加广泛,对知识的掌握更加准确.笔者以人教版高中地理必修1第四章第三节中的"流水侵蚀作用对河流地貌的影响"为例,讲述微课制作流程及应...
25.
核心素养引领下的高三历史单元教学设计——以"改革开放新时期"单元为例
作者:
沈琦雯
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
82-83
摘要:
笔者在本文将人教版必修1第22课《祖国统一大业》、第24课《开创外交新局面》,必修2第12课《从计划经济到市场经济》、第13课《对外开放格局的初步形成》,必修3第18课《新时期的理论探索》和...
26.
浅谈知识竞赛式课堂构建
作者:
陈泰龙
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
84-86
摘要:
地理课程改革越来越强调体现学生的主体地位.笔者将一节知识竞赛式课堂记录下来,按小组从青藏地区人们的衣、食、住、行四个方面,使学生进一步了解人类活动与自然环境之间的关系,完成教学目标. 第一...
27.
多种方法营造良好道德与法治课堂氛围
作者:
刘莉
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
87-88
摘要:
新课标的深化实施对初中道德与法治课堂教学提出了更高要求.在实际的教学中,教学质量受到多方面因素的影响,而课堂氛围就是其中一个重要因素.因此,笔者在本文将结合实际从教经验,谈一谈应该怎样营造良...
28.
基于新高考小班化下历史课堂有效教学探析
作者:
钟诗汪
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
89-90
摘要:
在新高考改革背景下,开始实行选课走班制,教师要充分发挥小班化课堂教学的优势,有效提高教育教学质量.通过培养历史学科核心素养、提高情境迁移能力、创新思维模式、采取合适的课堂评价等实现历史课堂有...
29.
深度学习:面向核心素养培育的教学变革——深度学习文献综述
作者:
张莉 李泳希
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
91-92
摘要:
深度学习概念最早诞生于人工神经网络领域.深度学习作为一种机器算法,目前已经应用于语音识别、图像识别等方面,极大地促进了人工智能的发展.之后,深度学习的概念从人工智能领域被引用到教育领域.国外...
30.
品读史学名著,丰厚教师学养——读《全球通史》有感
作者:
康桂萍
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2020年11期
页码: 
93-96
摘要:
笔者在本文通过举例法来分析读《全球通史》四个方面的感悟.作者独特的视角和思路,为后人学习历史开辟了新的路径;作者深邃的思想和历史细节,充分展现历史学的魅力;将书中一些史料,作为出原创试题的素...
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