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中小学教材教学
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Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
主办单位：
人民教育出版社
ISSN：
2095-9338
CN：
10-1296/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100081
地址：
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361. 高中生公共参与核心素养培育途径刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 公共参与是公民个体保障自身权利、承担必要责任的途径,其目标是促进社会公共生活的发展,争取公共福祉的最大化。学生的公共参与素养需要历经“知识学习、课堂模拟、实践尝试”培育三部曲。了解并学习公共...
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362. 构建导向深度探究的科学课堂刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 通过课堂观察,笔者发现当前科学课堂的探究学习普遍存在"浅表探究"现象,主要表现在探究的肤浅化、单一化、形式化、片面化四个方面,这种现象严重影响了学生核心素养的发展."浅表探究"产生的主要原因...
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363. 构建导向深度探究的科学课堂刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 通过课堂观察,笔者发现当前科学课堂的探究学习普遍存在“浅表探究”现象,主要表现在探究的肤浅化、单一化、形式化、片面化四个方面,这种现象严重影响了学生核心素养的发展。“浅表探究”产生的主要原因...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 科学史研究科学和科学知识的发展史,体现了人类认识自然和改造自然的历史.在小学科学课程中渗透科学史,具有重要的教育价值.通过科学史料引用、科学故事评析、科学实验再现,将科学史融入小学科学课堂教...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 科学史研究科学和科学知识的发展史,体现了人类认识自然和改造自然的历史。在小学科学课程中渗透科学史,具有重要的教育价值。通过科学史料引用、科学故事评析、科学实验再现,将科学史融入小学科学课堂教...
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366. 关于参考文献刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 一、格式规范一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维?经验与教育[M]....
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367. 小学科学生活化教学实施策略探析刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 生活化教学作为新课程改革的重要教学方式,植根于学生生活世界,关注学生现实生活,尊重学生的生活实际,遵循学生的认知规律,强化了科学与生活的联系,是培养学生应用科学知识分析、解决实际问题能力的有...
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368. 小学科学生活化教学实施策略探析刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 生活化教学作为新课程改革的重要教学方式,植根于学生生活世界,关注学生现实生活,尊重学生的生活实际,遵循学生的认知规律,强化了科学与生活的联系,是培养学生应用科学知识分析、解决实际问题能力的有...
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369. 说微课的内涵与形式研究刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 微课是微时代移动学习和碎片化学习的产物,具有小而精的特点,在我国基础教育界取得了较好的发展,其价值也日益凸显.说微课是一种将微课与说课的特点相互融合的新型教研活动形式,其内涵是教师运用说课的...
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370. 说微课的内涵与形式研究刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 微课是微时代移动学习和碎片化学习的产物,具有小而精的特点,在我国基础教育界取得了较好的发展,其价值也日益凸显。说微课是一种将微课与说课的特点相互融合的新型教研活动形式,其内涵是教师运用说课的...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 数字化传感器在采集和处理实验数据方面具有不可替代的优势,其在小学科学探究实验中的广泛应用,给学生带来更多优质的科学实验教学体验.本文基于一线课堂的应用效果,探讨数字化传感器对小学生科学概念建...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 数字化传感器在采集和处理实验数据方面具有不可替代的优势,其在小学科学探究实验中的广泛应用,给学生带来更多优质的科学实验教学体验。本文基于一线课堂的应用效果,探讨数字化传感器对小学生科学概念建...
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373. 连通还是不连通刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 第七期我们讨论了求欧拉回路的弗罗莱算法,其中初次涉及了若干图论中的术语(概念).由于图论中的图是现实中许多事物(例如网络)的一种自然的模型,以图为对象所形成的算法成为计算机算法百花园中一个极...
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374. 连通还是不连通刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 第七期我们讨论了求欧拉回路的弗罗莱算法,其中初次涉及了若干图论中的术语(概念)。由于图论中的图是现实中许多事物(例如网络)的一种自然的模型,以图为对象所形成的算法成为计算机算法百花园中一个极...
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375. 统编《道德与法治》四年级上册教材解析刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 统编《道德与法治》四年级上册教材聚焦学校生活中的班级建设,家庭生活中的家庭责任,社会生活领域中的现代媒介,社区生活中的环境保护四个主题.第一单元以增强集体意识、规则意识、学会集体间的相处构成...
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376. 统编《道德与法治》四年级上册教材解析刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 统编《道德与法治》四年级上册教材聚焦学校生活中的班级建设,家庭生活中的家庭责任,社会生活领域中的现代媒介,社区生活中的环境保护四个主题。第一单元以增强集体意识、规则意识、学会集体间的相处构成...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 英雄人物和英雄精神一直是激励中华民族前进的宝贵财富.英雄人物和他们的事迹始终是历史教科书的重要素材.统编高中历史教科书对英雄人物和英雄事迹通过正文叙述、插图、栏目设置、课后思考以及活动课等方...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 英雄人物和英雄精神一直是激励中华民族前进的宝贵财富。英雄人物和他们的事迹始终是历史教科书的重要素材。统编高中历史教科书对英雄人物和英雄事迹通过正文叙述、插图、栏目设置、课后思考以及活动课等方...
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379. 统编语文教材批注式阅读教学讨论刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 统编语文教材中年级安排了"批注式阅读"语文学习要素.学习"批注式阅读"要了解其主要特征、梳理其教材线索、明确其批注内容、探索其指导策略、挖掘其学习价值.重视批注式阅读,传承民族的经典学习方式...
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380. 统编语文教材批注式阅读教学讨论刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 统编语文教材中年级安排了“批注式阅读”语文学习要素。学习“批注式阅读”要了解其主要特征、梳理其教材线索、明确其批注内容、探索其指导策略、挖掘其学习价值。重视批注式阅读,传承民族的经典学习方式...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 小学《道德与法治》教材中设置了许多"留白",它们具有重要的教学价值.如果利用得法,可以优化课堂,有效助力儿童经验成长、完善.设计"生本化"活动,强化学生生活经验;实施"班本化"活动,扩展学生...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 小学《道德与法治》教材中设置了许多“留白”,它们具有重要的教学价值。如果利用得法,可以优化课堂,有效助力儿童经验成长、完善。设计“生本化”活动,强化学生生活经验;实施“班本化”活动,扩展学生...
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383. 例谈利用生物新教材资源进行德育渗透的策略刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 利用教材资源对学生进行德育渗透,对培育学生正确的人生观和世界观具有不可替代的价值;人教版高中生物新教材中有丰富的德育素材,在进行学科教学的过程中,适时进行德育渗透,落实学科核心素养,将立德树...
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384. 例谈利用生物新教材资源进行德育渗透的策略刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 利用教材资源对学生进行德育渗透,对培育学生正确的人生观和世界观具有不可替代的价值;人教版高中生物新教材中有丰富的德育素材,在进行学科教学的过程中,适时进行德育渗透,落实学科核心素养,将立德树...
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385. STEAM教育本土化实施的实践探索刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年10期页码:摘要： STEAM教育缘起于美国,盛行于欧美发达国家,近年来传入中国,并在基础教育领域悄然走热.通过对STEAM教育移植国内实施现状及难点的研究,探索出STEAM教育本土化实施的有效路径,为STEA...
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386. STEAM教育本土化实施的实践探索刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年10期页码:摘要： STEAM教育缘起于美国,盛行于欧美发达国家,近年来传入中国,并在基础教育领域悄然走热。通过对STEAM教育移植国内实施现状及难点的研究,探索出STEAM教育本土化实施的有效路径,为STEA...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 利用乡土地理资源开展地理教学能够拉近学生与学习内容的时空距离,加深学生对地理原理的理解,有利于培养学生的综合思维和地理实践能力,进而提升学生的地理核心素养.马鞍山市李白文化资源作为当地最典型...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 利用乡土地理资源开展地理教学能够拉近学生与学习内容的时空距离,加深学生对地理原理的理解,有利于培养学生的综合思维和地理实践能力,进而提升学生的地理核心素养。马鞍山市李白文化资源作为当地最典型...
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389. 学程重生成在联系中教与学刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 关键能力、必备品格及核心价值观,在怎样的课堂能够落实?"自学·议论·引导"教学提出了自己的操作要义:"学材再建构、学法三结合、学程重生成".学程重生成,不仅是对教与学过程的特征表述,也是对学...
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390. 学程重生成 在联系中教与学刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 关键能力、必备品格及核心价值观,在怎样的课堂能够落实?“自学 议论 引导”教学提出了自己的操作要义:“学材再建构、学法三结合、学程重生成”。学程重生成,不仅是对教与学过程的特征表述,也是对学...
中小学教材教学基本信息
| 刊名 | 中小学教材教学 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 人民教育出版社 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 2095-9338 | CN | 10-1296/G4 |
| 邮编 | 100081 | 电子邮箱 | |
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