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中小学外语教学(中学)2020年第7期出版文献
出版文献量（篇）
2731
总下载数（次）
8
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24240
中小学外语教学(中学)
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Foreign Language Teaching in Schools(Middle Version)
曾用名：
中小学外语教学(1978-2005)|2005年分为中学篇和小学篇
影响因子
1.1626
《中小学外语教学》是由北京师范大学主办、以中小学英语教师及教研人员为主要读者对象的刊物。《中小学外语教学》始终把“为基础英语教育服务，为教学第一线的英语教师服务”作为办刊的指导思想，力争把我刊办成一本贴近中小学外语教学、集理论探讨与实际应用于一体的、实用性较强的学术刊物。
主办单位：
北京师范大学
期刊荣誉：
2000年5月至今，我刊被北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会认定为全国教育类核心期刊
2001年至今，我刊获新闻出版署和国家教育部“免检期刊”称号
2002年，我刊获国家新闻出版署“双效期刊”称号
ISSN：
1002-6541
CN：
11-1318/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100875
地址：
出版文献量（篇）
2731
总下载数（次）
8
总被引数（次）
24240
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 英语整本书阅读能有效提高学生的英语水平,启迪学生的心智,培养学生的学科核心素养.教师对整本书阅读的指导是否得法直接影响学生整本书阅读的成效.本文分析了整本书阅读导读教学中存在的问题,并结合实...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 阅读在培养学生核心素养的过程中起着非常重要的作用.本文分析了主题意义探究下的英语阅读教学的内涵,阐释了主题意义探究下的问题推进式英语阅读教学模式,并结合一节阅读课例说明了该教学模式的五个步骤...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 有效设问是培养学生高阶思维的重要途径.本文阐述了高阶思维设问的内涵和原则,总结了目前英语阅读教学中的一些设问误区,如错判问题层次、忽视低阶思维、偏离语篇主题、缺乏主线意识等,并在分析误区原因...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 阅读教学是培养学生思维品质的重要途径.通过对8位教师英语阅读课的观察及对416名学生的调查发现,在阅读教学中,教师的提问存在表层化、碎片化,难易程度把握不准,逻辑性不强,缺乏对语篇的整体考虑...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 阅读教学是培养学生思维品质的重要途径.从教学实施的全过程和思维品质发展的一般规律来看,通过研读语篇把握培养思维品质的关键内容,在导入阶段创设激活学生思维的真实情境,设计有思维含量的学习活动,...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 新颁布的高中英语课程标准提出要发展学生看的语言技能.本文结合高中英语阅读教学案例,阐述了如何在阅读教学中利用图片、图表、地图、色彩和符号、视频等常见的视觉形式培养学生看的语言技能,发展学生的...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 本文结合诗歌的文体特点,探究了在英语教学中“感知情境——理解语境——品味意境——感悟心境”的诗歌教学策略,旨在使学生充分领悟诗歌的语言之美、意境之韵,并让学生诗意地体验诗歌学习的过程.
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8. 初中英语作业的设计和实施刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 核心素养的理念将促进学生主体性、独立性、个性化发展放在首位.家庭作业作为课堂教学的必备辅助手段,是培养学生语言运用能力必不可少的途径.本研究分析了初中英语作业设计中存在的问题,并结合案例探讨...
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9. 初中英语主题阅读教学初探刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 学生对主题意义的探究是学生学习语言的重要内容.本文结合课例阐述了以确定语篇主题、探究主题意义、拓展主题内容和联系生活实际四方面为切入点,落实初中英语主题阅读教学的策略.
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10. 访谈型语篇阅读教学的实践与思考刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 访谈型语篇属于会话类语篇,它有别于独白类语篇,与日常生活中的会话也不同.针对访谈型语篇的文本特征设计教学,有利于学生掌握其语篇特征,在把握访谈型语篇文本结构的基础上阅读其内容,探究其主题意义...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 语法教学应依托语篇,融语法形式、意义、运用于一体,但在教学实践中还需进一步优化.本文分析了主题意义引领下的语法教学策略、教学设计、课堂实践,并进行了教学反思,探讨了如何围绕主题创设情境,让学...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 利用新闻报道类文本开展英语阅读教学,是提高学生英语阅读素养的有效途径之一.本文在分析新闻报道类语篇的内容特点、结构特点和语言特点的基础上提出了高中英语教学中新闻报道类文本的三个教学策略,即分...
中小学外语教学(中学)基本信息
| 刊名 | 中小学外语教学(中学) | 主编 | 程晓堂 |
| 曾用名 | 中小学外语教学(1978-2005)|2005年分为中学篇和小学篇 | ||
| 主办单位 | 北京师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-6541 | CN | 11-1318/G4 |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | flts@bnu.edu.cn |
| 电话 | 010-58808018 | 网址 | |
| 地址 | 北京师范大学《中小学外语教学》编辑部 |
中小学外语教学(中学)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2000年5月至今，我刊被北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会认定为全国教育类核心期刊 |
| 2. | 2001年至今，我刊获新闻出版署和国家教育部“免检期刊”称号 |
| 3. | 2002年，我刊获国家新闻出版署“双效期刊”称号 |
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