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中小学英语教学与研究2007年出版文献
出版文献量（篇）
4278
总下载数（次）
6
总被引数（次）
18700
中小学英语教学与研究
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English Teaching & Research Notes
影响因子
0.3996
专业性期刊。研究中小学英语教学理论与方法，交流教学经验。
主办单位：
华东师范大学
ISSN：
1006-4036
CN：
31-1122/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
出版文献量（篇）
4278
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 本文依据语言学、心理学的理论,论述语言基本知识、基本技能和运用能力的概念、内涵、关系处理的历史争论及其相互联系的转化过程,以求升华对它们之间对立统一关系的认识和实施,从而提高外语教学的质量.
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 近年来,随着经济的高速发展,越来越多的农民工进入大城市工作.在他们的经济条件改善的同时,另外一个群体,也就是他们的子女也来到了大城市,这就随之带来了一系列的教育问题.
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 近年来,农民工子女的教育问题越来越受到社会的关注.很多城市的政府都出台政策尽可能地解决农民工子女"上学难"的问题,但随之也产生了一个新的问题:这类学生在城市学校里的实际受教育状况如何--是否...
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4. 让"我"成为活的课程资源刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 新课程突破了长期以来教材一元化和把课程窄化为教材的观念的束缚,课程资源的意义日益突显.课程改革的深入越来越要求我们打破教材作为唯一课程资源的禁锢.
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 本文是<中国学生英语课外阅读现状调查研究>的中学部分,旨在全面了解中学生英语课外阅读现状,为读书型外语学习提供证据.调查结果与结论:(1)全国中学生的英语阅读兴趣整体上处于一般水平,但课外阅...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 本文用实验的方法比较了中学英语作文中语法错误的三种不同反馈形式--"模糊标识法"、"具体标识法"和"中文提示法"--对提高学生的学习自信心和错误识别与纠正能力的影响.结果表明"具体标识法"最...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 新课程目标已经实施近五年了,欠发达地区小学英语教学的现状较少受到关注.为此,笔者对江西省部分小学英语教师进行了一次问卷调查和专题访谈,旨在了解欠发达地区小学英语教师的总体素质、教学指导思想、...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 针对小学生在英语课堂中自评和他评时所出现的问题,教师应当引导学生采用描绘性评价,注重学习策略、学生习惯的形成,并在不同的时期、不同的活动中设置不同的评价目标,从而有效地促进学生对自己的学习表...
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9. 英语作业个性化评价刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 评价是英语课程的重要组成部分,科学的评价体系是实现课程目标的重要保障.英语课外作业是对课堂教学的有效延伸,是学生课外学习英语的重要手段.
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10. 小学英语教学呼唤朗读训练刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 一、朗读的现状 <全日制义务教育普通高级中学英语课程标准>在语言技能的二级目标中明确指出:"学生能正确朗读所学故事或短文."四级目标又进一步指出:"能连贯、流畅地朗读课文."
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 培养适应时代需要的有一定专业技能的服务性人才是职业教育的一项重要而迫切的任务.本文探讨了改进职业英语课堂教学的必要性,"任务引领型"教学模式的内涵及特点,以及如何运用"任务引领型"教学模式提...
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12. 双语教学在德国刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 双语教学在德国始于20世纪60年代末期.从1989年起,学校开设双语课程的势头风起云涌,每年都有20-40所学校加入双语教学的行列.德国是单一语言的国家,实施双语教学主要以提高学生外语能力为...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 一、问题的提出 语言是文化的载体,文化是语言表述的内容,二者密不可分.教育部2001年颁布的<普通高中英语课程标准>对文化意识提出了具体的内容和标准.下面是七级文化意识目标的描述:
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 2001年,我国教育部颁布的<英语课程标准>所提出的基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力.综合语言运用能力的形成建立在学生语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 2006年全国高考英语共有19套试卷(其中全国卷3套,自主命题省市卷16套),这些试题基本上体现了教育部对高考提出的"两个有利于"的要求:一是有利于高校选拔优秀学生;二是有利于中学教学,达到...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 美国心理学家Lambert认为,以学生为中心的教学体系不仅要帮助英语学习者达成实用价值目标(即通过考试并进入理想学校),更要培养学习者的归附倾向,使学习者通过对英语国家的社会和文化的了解,能...
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17. 漫谈英语"条件"的表现形式刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 英语句子里所需的"条件"主要通过"if"或"unless"引导的条件状语从句表现出来,除此以外,还可以通过其他多种结构表示句子所需的"条件".现将学生在学习英语时应当了解、掌握的一些常见的条...
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18. 链接高考——what相关短语刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： what是英语中十分活跃的一个词,综观历年高考试题,我们可以发现考查有关what以及whatever用法的试题非常多,同时,与what相关的短语的考查也时常在高考交际用语试题中出现.
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19. 英语中含有肯定意义的否定词短语刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 英语中的否定词非常重要,往往是理解句意的关键,也是各种考试的考点.因此,有关否定词的短语值得英语学习者专门研究和集中学习.常见的否定词有not,no,none,never,nothing,w...
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20. 英文书写移行规则与释例刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 在写作过程中,英语单词长短不一.有时一个单词在行末不能写完,部分字母需要移到下一行才能完成,这就涉及到英文单词的移行问题.
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要：
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22. 东西南北刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年1期页码:摘要：
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23. 知识、技能与能力的对立统一(下)刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： (二)口语法和认知法 1.口语法 20世纪30年代初至50年代末,美国盛行口语教学法.在第九次国际语言学会代表大会上,美国学者默尔顿(Moulton,W.)的报告阐明了口语教学法基于结构...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 英语课堂教学过程是师生互动的过程,一般以教师的提问为主线来组织和调控课堂教学.课堂提问必须讲求艺术性,教师应重视设问的策略,每一个问题都必须以落实教学目标、完成教学任务为指南.有"问"必有思...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 一、问题的提出 国家<英语课程标准>明确指出基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力;提倡任务型教学模式,把综合运用语言能力的培养落实在教学过程中;提倡体验、实践、参与、...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 传统中学英语教学中教师以教英语教材知识为己任,教学狭窄、片面等现象尤为严重,英语教学效率低下.英语新课程标准认为"英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动逐步掌握英语知识和技能、提高语...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 不少学校中考复习前的最后阶段,仍有过去"应试教育"中存在的"题海战术"和"填鸭式教学"现象,其主要原因是中考的压力形成老师之间的不正当竞争,让学生做大量低质、重复性高的中考模拟试题,从而造成...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 有效教学是20世纪极具代表性的一种教学理念,它源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,特别是在受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能运动之后,这一概念频繁地出现在教育文献之中,引起...
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29. 开展合作探究学习提高英语写作水平刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 传统的写作教学多以输入为主,教师选取若干典型错误,进行分析讲评,要求学生记下正确的表达法,然后提供一篇范文让学生背诵.学生虽学有所得,但这种被动的学习方式,显然无法培养学生自主、合作的学习精...
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刊名： 中小学英语教学与研究发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 英语新课程提倡以人为本.教师在教学实践中,要摆脱对教材的崇拜和依赖,深刻领会和把握课程内容,超越对教材内容的机械传递,结合学生的实际情况.创造性地、个性化地运用教材,以生成丰富、多样的教学内...
中小学英语教学与研究基本信息
| 刊名 | 中小学英语教学与研究 | 主编 | 王斌华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1006-4036 | CN | 31-1122/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 021-62233415 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号华东师范大学内 |
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