文理导航·教育研究与实践期刊
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文理导航·教育研究与实践

A School Friend of English
曾用名: 中学英语之友·教育研究与实践(-2009.12)(15-1158/G4 1674-2567)

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月刊
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  • 作者: 边巴次仁
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  117-117
    摘要: 创新思维就是指善于运用已有的知识去分析研究面临的事实或问题,从而找到解释这些事实或解决这些问题的新途径、新方法或新结论。对学生进行“听、说、读、写”的基本训练有着重要意义。
  • 作者: 陈守红
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  118-118
    摘要:
  • 作者: 汪义炳
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  119-119
    摘要: 中华民族历史悠久,文化源远流长,其中有许多精华值得我们吸收,如果不继承这份遗产,就会割断我们民族的历史。这就要求中学语文教学必须重视古诗文教学,培养学生热爱祖国语言的情感,培养学生的爱国主义...
  • 作者: 陈玉玲
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  120-120
    摘要: 对于中职学生普遍英语听说能力较差的现状,针对这一现状,本文着重分析了导致这方面的原因,并根据自己在教学过程中所发现的问题找到解决听说能力差,提高中职学生听说能力的一些有效方法。
  • 作者: 张莉
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  121-121
    摘要: 尽管作文教学一直是小学语文教学的重点内容,但是就目前来看,写作教学的效率并不高。教师感觉写作教学很棘手,而学生觉得写作课索然寡味,提不起什么兴趣。因此,教师应该找到目前存在的问题,比如学生缺...
  • 作者: 秦源
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  122-122
    摘要: 英语作为一门语言的基本要求是培养学生的听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。九年义务教育初中阶段是学生学习英语的重要阶段,在这一阶段的学习直接关系到学生今后对英语学习的兴...
  • 作者: 张德忠
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  123-123
    摘要: 《中等职业学校语文教学大纲》明确指出“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。当前,中职语文口语交际教学一直处于尴尬的边缘———中职生口语交际能力低下,口语交际教学缺乏评价标准,这...
  • 作者: 孙梅
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  124-124
    摘要: 随着英语的普及,英语渐现重要,而教育方面对英语教学也越来越重视了,从小学就开始加入英语课程,初中开始正式入门学习,所以初中英语老师就扮演着重要角色,特别是英语听力教学中教师的中介作用特别明显...
  • 作者: 司江晖
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  125-125
    摘要:
  • 作者: 王连增
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  126-126
    摘要: 作文是语文教学中的一个重要组成部分,它能全面反映学生的语文综合能力。然而,在传统的作文教学中始终存在一些不足之处,阻碍了作文教学的顺利开展。本文对初中语文作文教学的现状进行剖析,并提出了几点...
  • 作者: 周德琴
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  127-127
    摘要: 好的课堂教学提问,能使学生的认识活动产生极大动力,使学生的求知欲由潜伏状态转入活跃状态,促进学生的思维运动。因此,教师在备课时,一定要精心设计课堂提问,着重设计如何让学生主动参与学习。根据学...
  • 作者: 向承红
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  128-128
    摘要: 以精心设计的提问在教学过程中去发散学生的思维,是一个有经验的教师常用的教学手段。有效的课堂提问,能够激发学生的求知欲,让学生积极参与到学习的过程中来,真正掌握学习一门知识的技巧。
  • 作者: 王宁
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  129-129
    摘要: 小学英语教师要从学生的实际情况出发,通过多种措施激发和培养学生的英语学习兴趣,促使他们在轻松、愉悦的课堂氛围中轻松完成英语知识的学习与掌握,进而切实推动小学英语课堂教学质量的改善与提高。
  • 作者: 许银璐
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  130-130
    摘要:
  • 作者: 杨琴
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  131-131
    摘要: 自主学习是指在一定的教学条件下学生的高品质学习。自主学习概括地说是“自主学习,自我激励,自我监控”的学习。走出传统,更新观念,学生的自主学习方式是提高学生英语成绩的关键,也是素质教育的要求和...
  • 作者: 张兵
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  132-132
    摘要: 阅读是英语教学过的一个重要组成部分,在新课程标准的要求下,初中英语教师应探索和总结出一些行之有效的教学方法,努力发挥学生主体作用,把学生从题海战中解脱出来,让他们在阅读的过程中积累词汇,培养...
  • 作者: 袁德成
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  133-133
    摘要: 课堂提问作为一种常用的教学方法,它是集设疑、引思于一身的教学艺术,它能沟通师生的认识,产生思想共鸣,激发学生的学习兴趣和求知欲,通过课堂提问还能检验学生对知识的理解、唤起学生的课堂注意、交流...
  • 作者: 冉莹英
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  134-134
    摘要: 我教英语已经15年了,我还是有一些教学经验的。我既教过几年的老教材,也教过好几年的新教材,都是向四十分钟课堂要质量,是我们共同的追求。学生的英语好不好,体现在教师观念、教学方法的改变上,体现...
  • 作者: 袁代红
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  135-135
    摘要: 创新的关键是思维,著名的教育家裴斯泰洛齐曾说“:教学的主要任务不是积累知识,而是发展思维”。高中英语教学中创新的最终目的是促进学生的全面发展,使他们具备英语的综合技能和素质,帮助他们形成良好...
  • 作者: 田兰香
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  136-136
    摘要: 《语文课程标准》指出:“小学各个年级的教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”
  • 作者: 张建权
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  137-137
    摘要: 创造能力要求学生做到在思考问题的时候突破常规,善于表达具有新颖独特的观点。新课程标准中对学生的创造能力的培养提出了新的要求。所以教师在课堂上要善于激发学生的学习热情,让学生自主思考。本文以高...
  • 作者: 高颖
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  138-138
    摘要: 阅读是学生的个性化行为,所以不能由教师来代替学生阅读,应该让学生在积极、主动的情感、思维活动中有所思考、有所感悟,让学生能受到情感的熏陶,加深体验、理解,从而让学生能够享受到审美的乐趣、获得...
  • 作者: 张茹
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  139-139
    摘要: 培养学生自主学习能力,对学生成才十分重要,政治教师应该发挥主导作用,及时更新教育观念,高度尊重学生主体地位,重视发挥学生的主体能动性,深入了解学生,积极创设有利环境,对学生的自主学习过程提供...
  • 作者: 师广智
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  140-140
    摘要: 本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文教学效果。
  • 作者: 张玉犁
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  141-141
    摘要: 新课程改革标准对初中生的英语学习提出了新的要求,只会写不会说的哑巴式英语已经不适应新课程改革标准的理念,英语口语能力的高低则成为衡量学生英语学习的重要标准之一。而英语口语能力的提升离不开朗读...
  • 作者: 王连增
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  142-142
    摘要: 培养学生自主学习能力既是新课改的要求,也是学生终身发展的需要。要培养初中学生英语自主学习能力,首先要了解培养学生的英语自主学习能力的意义,要掌握培养学生自主学习能力的方法,还要引导学生自我评...
  • 作者: 董翠香
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  143-144
    摘要: 本文系统阐述了笔者在教学实践中,提升高中生地理表述能力的策略,即:在高中地理教学过程中引导学生在不断地向学法提问、向知识提问、归纳学法的基础上形成自己的学习方法,掌握并表述自己所学地理知识,...
  • 作者: 吴绍莲
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  145-145
    摘要: 在当前的高中地理教学中,教学的有效性没有受到应有的重视和加强,许多地理教师的教学理念和教学方法都很落后,造成了高中地理教学的有效性十分低下,基于此,切实提升高中地理教学的有效性就显得尤为重要...
  • 作者: 崔平
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  146-146
    摘要:
  • 作者: 宋敬坤
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  147-147
    摘要: 新时期的素质教育要求设立优质高效化学课堂。本文从充分作好课堂教学前的准备、合理进行课堂教学设计、恰当地运用多媒体教学、关注实验教学的细节、关注学生的学习等五个方面就新时期初中化学优质课堂进行...

文理导航·教育研究与实践基本信息

刊名 文理导航·教育研究与实践 主编
曾用名 中学英语之友·教育研究与实践(-2009.12)(15-1158/G4 1674-2567)
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