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文理导航·教育研究与实践2015年第3期出版文献
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文理导航·教育研究与实践
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A School Friend of English
曾用名：
中学英语之友·教育研究与实践(-2009.12)(15-1158/G4 1674-2567)
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0.0810
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CN：
出版周期：
月刊
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241. 在教学评价改革中的一些探索与尝试刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教学评价是教学活动的一个重要环节。为此，我们进行了教学评价改革方面的探索与尝试。第一，调研考试科目与非调研考试科目同等重要，形成性评价与终结性评价相结合；第二，从命题方面进行改革；第三，用客...
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242. 浅析小学在新课程改革中的数学课堂教学刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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243. 让语文课堂教学充满自由对话的氛围刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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244. 初中语文阅读教学探究刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在初中语文教学过程中，阅读教学占有不可小觑的地位。它是初中语文教学的组成部分之一，也是提高学生素质、培养学生阅读能力的有效方法。学生可以通过阅读获取大量的课外信息。同时，学生通过大量的阅读，...
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245. 班主任在初中语文教学中的创新管理刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 语文本身就是语言的积累，而班主任恰恰是在青少年语言素养最佳时期所接触最多的对象，其管理方式以及素养对学生影响非常大。本文对班主任在语文课堂上应如何进行科学有效并具有创新性的管理进行了深入的探...
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246. 浅谈小学生作文能力的培养刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 由讲授《出师表》引发的思考，语文课应该是绿色的课堂，充满自由、弹性、张力，使学生有更多的自由支配的时间，积极地动手、动脑、动口，达到最大化的拓展阅读。
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248. 提高中职语文课堂教学有效性初探刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 中职语文教学的现实是学生耗时最多，学得最累，然而收获不大；教师用工最多，教得辛苦，然而事倍功半。因此，中职语文教学要采取多种措施，降低课时消耗，努力提高教学的有效性，获得尽可能大的教育效益。...
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249. 以读促写的初中英语写作教学实践刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 针对目前初中英语写作教学中存在的重阅读、轻写作的问题，本文以人教版教材为例，阐述了读写板块的教学方法：设定教学目标时把读定位于为写服务，即以读促写；课堂教学中设置若干支架，使教学活动紧紧围绕...
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刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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251. 高中数学高效课堂的高效提问策略刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 提问是最古老的教学方法，也是师生最重要的交流方式之一，每一位教育者都有引导学生去“真正理解，达到课堂进行目标”的愿望。侃侃而谈的律师，富有激情的主持，他们精彩的表现本质上是因为在他们的言语中...
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252. 如何让孩子学好数学刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 目前，很多小学生出现讨厌学习数学的现象，针对这一现象，对教师提出了更高的要求，如何让每一位学生不仅喜欢数学，还能获得知识、形成技能、掌握数学的学习方法，并且积极的情感体验，激发和增强学生的学...
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253. 以“变式”促“建构”培养数学思维刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 数学思维的发展是小学生数学学习的核心，小学数学教学通过以变式促认知建构、以变式促意义建构、以变式促方法建构，学生在合理运用数学思想方法解决问题的过程中发展数学思维。
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254. 如何提高学生学习数学的兴趣刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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255. 如何增强化学教学直观性刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 生活中实例的直观性；演示实验的直观性；多媒体课件的直观性；语言的直观性。
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256. 初中物理教学中学生发散思维的培养刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 如何开发和发展学生的思维能力已成为物理教学中普遍关注的课题，而课堂教学要体现学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性、主动性，引导学生学会科学思维的方法，借以挖掘自身潜能，提高学习质量和整体...
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257. 抉择教育，无悔人生刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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259. 如何引领孩子走进书香“知识源”刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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260. 浅析如何培养学生的创新精神刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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261. 谈初中体育教学的点滴体会刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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262. 小提琴音响品质评估与优化分析刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 小提琴是国际演奏形式中的一种乐器，它的音色十分优美，富于变化，品质优良的小提琴能够弹奏出具有美感，声音透明的音响，吸引听众的注意力。
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刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 传统的把“作文”教学作为学生学习与探究重点的作文教学方法，非常容易导致师生走入学生写作难、教师批改难的“两难”境地。而构建写作主体———学生的知识结构与智能结构，则可以在一定程度上帮助师生摆...
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264. 《常香玉的“小气”与大方》教学设计刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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265. 《童年趣事》习作指导教学设计刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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266. 浅谈高中语文教学中如何渗透德育刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 如何正确认识语文基础知识的教学和思想品德教育这两者之间的关系，是一个十分重要而值得探讨的课题。高中阶段如何既提高学生的知识能力，又提高学生的品德修为？我以为，德育教育应向学科渗透，进入课堂这...
文理导航·教育研究与实践基本信息
| 刊名 | 文理导航·教育研究与实践 | 主编 | |
| 曾用名 | 中学英语之友·教育研究与实践(-2009.12)(15-1158/G4 1674-2567) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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