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文理导航·教育研究与实践2017年第5期出版文献
出版文献量（篇）
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文理导航·教育研究与实践
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A School Friend of English
曾用名：
中学英语之友·教育研究与实践(-2009.12)(15-1158/G4 1674-2567)
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0.0810
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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121. 提升初中学生数学核心素养的策略探讨刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在我国大力推行新课标教育体制改革与素质教育的大背景下,初中数学课堂教学的情况引起了国家教育部门的高度重视.核心素养是针对当前的教育形势以及学生未来的发展情况所提出的创新教育理念.在初中数学课...
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122. "荷叶母亲"的整体感知建构刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 文章以阅读教学之丰富经验和语文阅读教学发展愿景,运用建构主义学习原理,选择《荷叶母亲》阅读课堂教学案例,理性探究语文阅读整体感知建构的实践策略.一是挖掘课文蕴藉的学习目标要求,实施阅读感知建...
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123. 浅谈如何培养学生学习语文的兴趣刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 本文从实施赏识和情感教育、树立学习目标、增强课堂美感等方面论述了如何培养学生学习语文的兴趣.
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124. 浅谈小学语文学习习惯的培养刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要：
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125. 小学生语文核心素养的培养途径刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 语文课程应致力于学生语文核心素养的形成与发展,全面提高学生的语文核心素养是教师义不容辞的责任.语文教师应该为全面提高学生的语文核心素养引路指航,让学生在理解、掌握语文知识的基础上,带到实际生...
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126. 如何培养小学生的说话兴趣刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 通过对低年级学生的了解,发现这些学生有丰富的感情,却难以用语言表达出来.说话能力的培养,是小学低年级教学的一项重要任务,也是提高其他能力的基础.在小学阶段,语文教学不仅要教授学生写作知识,还...
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127. 高中英语学生写作能力培养现状及对策刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 写作能力的培养是高中英语教学的重点.当前,高中英语教学中学生写作能力培养存在不少问题:如写作训练不够、基础知识以及写作技巧匮乏,影响了学生写作能力的提升.针对这些问题,笔者从提升学生写作基础...
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128. 初中思想政治课教学初探刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 思想政治学科作为初中阶段的一门重要课程,它集思想性、人文性、综合性、实践性等特点为一身,是对学生进行德育教学和品德塑造的有效阵地.初中思想政治课堂教学应该改变以往那种就事论理,说服教育的教学...
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129. 新形势下小学语文教学改革与创新探略刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入发展,创新已经成为教师课堂教学的主旋律.在小学语文教学中,如何通过教学理念、教学手段的创新,促进小学语文课堂教学有效性的不断提升,是广大教师追逐的教学目标.本文中,笔...
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130. 思想品德教育在小学语文教学中的渗透刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在国家新课程改革和素质教育的大背景下,小学语文教学中,教师应当按照新课程改革教学大纲的要求,立足于小学语文思想性较强的学科特点,在小学语文教学中渗透思想道德品质教育,以全面提高学生的思想道德...
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131. 利用信息技术,优化初中物理课堂教学刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 近年来,随着信息化技术的发展和普及,当代学生已经习惯使用信息化手段作为获取知识的重要手段,.能否有效利用信息化教学手段提高物理教学水平是摆在物理教师面前的一个重要问题.本文将从物理教育教学和...
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132. 浅谈在数学教学中学生思维能力的培养刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 当前我国的教育正由"应试教育"向"素质教育""创新教育"转变,这无疑为小学数学教学提出一系列新的教学要求.在新课改的背景下,要把学生培养成为适应社会、思维能力和创造能力全面发展的对社会有用的...
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133. 小学数学与生活实际相结合的讨论刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要：
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134. 函数思想在解题中的应用刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 函数对于数学体系来说就像一把钥匙,能够帮助我们打开很多其他问题的大门,函数简单来说就是一种特殊的映射,是一种特殊的对应关系.通过对函数的介绍了解到函数的大致分类,并对其应用做了简单的举例说明...
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135. 如何在小学数学教学中做到因材施教刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教学面向全体学生,实现人人学习有价值的数学;人人都能获得必需的数学.不同的人在数学上得到不同的发展.因材施教正好体现了课程标准中...
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136. 浅谈如何上好初中生物课刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 生物教学的开展是让初中生在理论世界与自然、社会、环境等的接触.通过丰富生物知识,相信学生能够以自然科学的眼光看待生活环境与生存的地球.除此之外,还可以加强学生对自身身体结构的认识.因此,作为...
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137. 初中化学学科复习法——一线穿珠法的应用刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 以化学学科中"金属锌与硫酸反应的研究"为例,提出"一线穿珠"复习方法,以期达到新课改形势下中学生有兴趣的主动探究式复习,从而也避免了重复复习的枯燥与乏味.
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138. 一路走来——让爱打开学生的心灵之窗刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 本文主要从自身的工作实践中体会到,对学生有爱心、宽容心,再加上有耐心才能走进学生的心灵,才能创造出让学生茁壮成长的良好环境,才是一名合格的优秀的班主任.
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139. 综合素质评价助学生行为习惯的养成刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 小学生综合素质评价不只是期末时的一个终结性评价,而是贯穿于学生整个发展过程.小学生综合素质评价,是对学生的学习成绩,学生的思想品德,学生的潜能发展,学生的创新能力和学生的实践能力的全面重视且...
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刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在汉语词条中,"跨界"就是超越了界线或界限的意思,在本问中也有融合界限或界线的用意.在新课程的要求下,学科的学习方式不可能再皓首穷经研读一部,学科之间的联系以及培养学生知识迁移能力的要求,使...
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141. 为孩子营造一个成长的乐园刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要：
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142. 农村中小学教师素质提升探究刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 文章就眼下基础教育课改目标和任务,迫切提出亟需提高中小学教师整体专业素质,这是当前基础教育内涵式发展的共识.高水平高质量的教师队伍是高水平素质教育发展的基本保证,提高教师队伍的整体素质已成为...
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刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 数学作业是学生认西安市知数学概念、掌握数学知识、获取数学方法、提升创新意识的一项经常性的实践活动,也是师生间传递相互信息的一个极其有效的窗口.近年来,"学生课业负担过重"问题已成为一件亟待解...
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144. 浅谈小学教师应具备的心理品质刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在新形势之下,一个高水平的教师,特别是中小学教师,必须具备三方面的素质:高尚的人格素质;过硬的专业素质;良好的心理素质.教师的心理品质是指做好教师工作应具备的心理状态.良好的心理状态,不仅直...
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145. 论体育教学中的品德教育及意志培养刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 体育教学不仅担负着传授体育知识、技术、技能,增强学生体质的任务,还担负着培养学生的道德品质及意志的重任.它是通过培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质,来锻炼学生的意志品质...
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146. 提高汉语言文学专业应用性的问题及分析刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 汉语言文学专业在高等院校中的发展有着非常悠久的历史,并经过其在长期的发展与改革中的教学经验的积累与沉淀,汉语言文学的市场越来越广阔,而且高等院校中汉语言文学专业的数量也在逐年递增,近年来很多...
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147. 小学师资整体素质亟需提升刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 文章主张,义务教育校本发展的首要任务是提高中小学教师专业素质及信息化素养,锻造创新型教师人才,打造高素质的义务教育师资队伍.因为高水平的教师队伍是高水平素质教育的优质资源保证,提高中小学教师...
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刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 儿童视角下的品德课堂,学习活动贴近孩子的生活,从发现孩子的学习需求入手来激发他们学习的内驱力.课堂语言儿童化,符合孩子的年龄和心理特点.评价方式多元化,鼓励学生自我评价和学生之间互相评价.这...
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149. 课堂上怎样引导学生获得科学概念刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 动手实验,形成科学概念;观察细节,概括科学概念;仔细阅读,获得科学概念;汇报交流,归纳科学概念;课件引导,巩固科学概念;实践活动,加深科学概念.
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150. 浅谈如何引导学生进入古诗的意境刊名： 文理导航·教育研究与实践发表期刊： 2017年5期页码:摘要：
文理导航·教育研究与实践基本信息
| 刊名 | 文理导航·教育研究与实践 | 主编 | |
| 曾用名 | 中学英语之友·教育研究与实践(-2009.12)(15-1158/G4 1674-2567) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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