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中学语文(下旬·大语文论坛)2008年出版文献
出版文献量（篇）
14876
总下载数（次）
11
总被引数（次）
5510
中学语文(下旬·大语文论坛)
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ZhongXue YuWen
影响因子
0.0817
分上中下三个月刊分册，分别为《教学大参考》（38-48）《读写新空间》（38-51），2007年出《大语文论坛》。
期刊荣誉：
中国语文报刊协会优秀期刊
湖北省优秀期刊
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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14876
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121. 关于当前中学作文教学的几点反思刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 当前中学作文教学存在的主要问题有:重视写作技术,轻视写作理论;重视作文文理,轻视作文心理;重视程式,轻视个性;重视文采飞扬,轻视真情流露.正视这些问题,反思并纠正这些问题,作文教学才能朝着素...
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122. 开放式作文教学浅探刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 开放式作文教学,以开放为理念,以学生为主体,充分开发与利用语文教学中课内与课外、教师与学生、学生与学生之间的"对话"与"交流"的教育资源.在质量观念、素材积累、作文指导、评价修改等方面.根据...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 在作文教学中,创设一套激励机制,能充分调动学生写作的积极性和主动性,大大激发学生写作的兴趣和潜能,有效提高学生的作文水平,推动教学质量的提高.
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124. 写作教学中写作兴趣的培养刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 培养学生的写作兴趣可以尝试运用这样一些途径:观察生活,力求务实;积累材料,迁移运用;提倡模仿,培养文风;以说促写,下笔成文;多加肯定,少点批评;多写片断,多写日记;鼓励写作,推荐发表.
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125. 作文教学与人格培养之我见刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 做人与作文、人格与文品之间有着千丝万缕的关系.让作文促进做人,作文教学才能符合素质教育的真正要求,才能有效地提高作文的质量.
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 为找到一条提高语文教学实效的出路,必须另辟蹊径,从写作需要角度来探寻阅读效度问题,实施读写对接、以写促读.
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127. 真深相宜话作文刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 作文中,真情和卓识比技巧和形式更为重要.要让作文有真情有见识必须要有静心修身的意识,要有观察思考的习惯,要有读书思考的习惯,要有写作思考的习惯.
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128. 写作,怎一个情字了得刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 学生越来越厌烦写作,写出来的文章更多的是胡编乱造,无病呻吟,不能打动读者.因此,如何培养学生喜欢写作,写出自己的真情实感,是一个棘手的问题.要解决好这一个棘手的问题,首先应该从思想上鼓励学生...
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129. 按语巧点染文章新峥嵘刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 巧借消息,以"编者按"加以点染,不失为一种有效的文体创新方式.采用这种方式进行作文,要求我们关注新闻、关注现实,还要求我们有一定的哲学、理论及思想水平,并具有较强的表达能力.
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130. 让你的高考作文"亮"起来刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 要想让高考作文"亮"起来,有这样几种方法:(1)词语生动;(2)利用整句和特殊句增强整体效果;(3)灵活运用名言,使文章高人一筹;(4)巧妙使用诗词,使文章光彩夺目.
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131. 如何走进新材料作文刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 新材料作文是一种新型的作文模式.要想成功地走进新材料作文,首先必须根据它"全面理解材料,选择一个侧面、一个角度构思作文"的要求,逐步去破解;而加强多元思维训练,注重阅读积累,是迅速、准确破解...
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132. 互动式作文评改刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 好的作文是修改出来的,然而往往不全是由教师改好的,而常常是学生们自己产生浓厚兴趣,勤作苦改而成的.因而要让学生能在互动评改中丰富信息、活跃思维,要让学生能在交流实践中不断体会、学习、训练和提...
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133. 让学生自主评改作文的启示刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 让学生自主评改作文既能把老师从作文评改中"解放"出来,又能充分调动学生作文的积极性.在实施过程中应注意:(1)以学生为主体,体现"自主"二字;(2)学生虽然是评改的主体,但教师也不能放任.
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134. 语文不是无情物刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： <普通高中语文课程标准(实验)>中课程的基本理念就是从"知识和能力"、"过程和方法"、"情感态度和价值观"三个方面出发设计课程目标的,立足于全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能...
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135. 语文"四性":缺一不可刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 语文教育要抓的是内容的界定和方法的改进提高,而不是对其本身特点属性的曲解和忽略轻视某些属性.内容丰富、识见深刻、情感生动、美趣盎然的语文教育不能只刺下语言方法、写作技巧干巴巴的一根筋,语文教...
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136. 让语文与生活对话刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 在语文教学中,可以通过查访结合来了解生活,通过留心事物来观察生活,通过创设情景来再现生活.通过自主实践来体验生活,通过创意设计来想象生活,以实现语文与生活的对话,从而使语文教学永葆生机与活力...
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137. 语文课当返璞归真才有语文味刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 怎样的语文课才有语文味呢?应是返璞归真的语文课才有语文味.什么是"返璞归真''的语文课呢?那就是"去掉外装饰,恢复原来的质朴状态的课",即读书声声声入耳的课,亦谓原生态的语文课.语文课只有通...
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138. "会"比"懂"好刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 在高中阅读与鉴赏中,教学目标的确立十分重要.我们不能仅仅满足于"懂",更重要的是要"会":而要"会"就必须反复练习.然后从中积累经验,找出规律,并最终形成能力.
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139. 新鲜阅读:为思想保鲜刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 所谓"新鲜阅读",就是在全新的阅读中感受文本,形成新鲜的阅读体验,获得对文本的直接认识,积累阅读的"本我"资源.新鲜阅读要求引导学生跳出课本、鲜读时下,抛开评议、鲜读原作,搁王经验、重视直感...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 在教学中尝试运用形式多样的教学法,如情感式教学法、时尚型教学法、趣味性教学法等,能使你的教学更受欢迎.
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141. 文言文特殊句式学习方法指要刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 丈言文特殊句式包括判断句、被动句、宾语前王句、定语后置句、介词结构后王句(状语后置句)、省略句、固定句式等,学习时须把握各种句式的特殊之处,借助典型例句来逐步掌握.
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142. 胸中有方法断句如有神——文言文断句五注意刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： "句读",指文辞停顿.一句话完了,在旁边加一点或一圈叫"读";未完,但要停顿,在字下加点,叫"句".断句准确程度往往可看出一个人的阅读能力.给文言文断句应注意五个事项:读全文,通大意;标名(...
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143. 读懂诗词"五看"刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 在诗歌鉴赏中.可以从看题目、看注释、看题干、看诗眼、看意象等入手,快速理解诗歌内容.
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144. 语义与语境——浅谈现代文阅读语言理解刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 语言是阅读的基础,语境是理解的前提.探讨语境分析和语言理解之间的联系,对摸索提高学生现代文阅读能力新途径有积极的意义.
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 科技文阅读是高考阅读题中的主打题型,只有把握住基本的解题思路,即感知、定向、比照、推理,才能做到得心应手、准确快捷.
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146. 高考作文六字诀刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 高考作文可念好六字诀,即:克服一个"怕"字,坚持一个"练"字,信守一个"真"字,强调一个"稳"字,追求一个"新"字,讲究一个"美"字.
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147. 高考生怎样写好考场作文刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 语文的重点就是作文,因此,作文备考显得尤为重要.作文备考应从审题、立意、选材、布局、语言方面全方位展开.
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148. 略谈如何写好高考材料作文刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 要写好材料作文,首先要在审题上做到"三清":看清材料,理清内容,读清要求;其次要在构思时做到"三扣":扣住材料,扣住主题.扣住重心;第三是要在写作时做到"五个一":一个醒目靓丽的题目,一个引...
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149. 语文三昧:角色、距离、觉解刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 语文必须坚决摒弃非人文化的做法,回归到简单,即潜心文本,投入地诵读,整体把握.体验情感;引导学生围绕文本展开对话,真实而有创造性地解读文本,汲取文本精华,形成和发展语文素质,为学生全面发展和...
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150. 语文教学的本质刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 语文教学是一个充满思想的精神活动过程.语文教学的本质在于给予学生走进自身及他人生命旅程的机会,在于促进和发展体验,在体验中精神得以升华,人格得以完善.
中学语文(下旬·大语文论坛)基本信息
| 刊名 | 中学语文(下旬·大语文论坛) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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中学语文(下旬·大语文论坛)评价信息
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| 1. | 中国语文报刊协会优秀期刊 |
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