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中学语文(下旬·大语文论坛)期刊
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中学语文(下旬·大语文论坛)2008年第5期出版文献
出版文献量(篇)
14876
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5510
中学语文(下旬·大语文论坛)
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投稿
ZhongXue YuWen
影响因子
0.0817
分上中下三个月刊分册,分别为《教学大参考》(38-48)《读写新空间》(38-51),2007年出《大语文论坛》。
期刊荣誉:
中国语文报刊协会优秀期刊
湖北省优秀期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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2期
1期
2007年
目录
1.
全程参与快乐学习——探索新课程理念下的高中语文学习
作者:
蔡晓萍
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
7-8
摘要:
本文从激发课前预习兴趣、点燃课堂学习热情,养成课后学习反思这一学习全过程来探索新课程理念下如何引导学生进行高中语文学习.
2.
当前语文选修课开设形式的可行性探讨
作者:
刘方池 黄小燕
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
13-14
摘要:
<高中语文课程标准>把语文课分为必修课和选修课两大板块.本文针对当前教学实际和学生学习的具体情况,结合近几年来的语文活动课研究成果,将二者进行整合思考,指出将语文选修课开设为几种活动课的可行...
3.
语文教学中多种能力培养之我见
作者:
邓中俊
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
17-18
摘要:
语文教学中,在传授知识的同时,要调动一切手段,争取多种形式,培养学生的想象力、表达能力等多种能力.
4.
浅吟低唱总关情——浅谈朗读教学
作者:
易苗
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
19
摘要:
注重课文的朗读,是我国语文的传统教法,是提高学生思维能力、表达能力的一条重要途径.本文就笔者的教学经验浅谈了朗读教学实施过程中的体验及方法.
5.
简约,而不简单——以诗歌教学例谈朴素课堂的有效性
作者:
沈建忠
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
22-23
摘要:
本文根据当前语文教学实际,以诗歌教学为例,说明朴素课堂更为有效.
6.
拨动文字音符奏响学生心曲放歌语文课堂
作者:
刘海珊
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
26,30
摘要:
语文教学是一门培养语文综合能力的教学,既要有趣味的、文学的、审美的文学氛围,又要客观的、实在的、科学的知识传授.本文谈到了兴趣教学、阅读教学、求实教学、特色教学四种教学方法.
7.
浅谈在新课程改革下,高三语文教学的应对策略
作者:
董梅
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
37-38
摘要:
新课程改革要求语文教学注重人文性,注重情感体验,但高三教学又有着自身不得不面对的现状.就这一问题,笔者结合自己几年来在高三语文教学中的教学实践,探索如何兼顾语文教学的人文情感教育和高三迎考复...
8.
《老人与海》教学设计
作者:
徐文中
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
51-53
摘要:
9.
豪放并蒂:天才之情与英雄之志——《念奴娇·赤壁怀古》与《永遇乐·京口北固亭怀古》教学随感
作者:
史世峰
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
56-57
摘要:
<念奴娇·赤壁怀古>和<永遇乐·京口北固亭怀古>分别是苏轼和辛弃疾的两篇经典不朽之作,分别透露出天才之情与英雄之志.两首词有着一种强烈的对峙张力,一种同为豪放之曲又似而不同的张力.
10.
清秋闲人之美——读《故都的秋》
作者:
吴秀坤
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
58
摘要:
郁达夫的<故都的秋>给人一种清闲之美,尤其是一场秋雨过后,斜桥影里,桥头树底的闲人缓慢悠闲的声调,更给清秋增添了无限的韵致.
11.
神龙无首也无尾——贾岛《寻隐者不遇》简评
作者:
李涛
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
65
摘要:
贾岛的<寻隐者不遇>匠心独运,在短短的篇幅里通过烘托,展示了一个真正的隐士的形象.这首诗与作者的经历密不可分,也与中国传统哲学思想息息相关.
12.
提高学生古诗鉴赏能力五法
作者:
陈正新
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
67-68
摘要:
提高学生对古诗的鉴赏能力,答好高考古诗鉴赏题,已成为高三语文教学的重头戏.本文主要从五个方面谈到了提高学生古诗鉴赏能力的方法.
13.
古诗词中的常用典故
作者:
王立华
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
69-70
摘要:
本文主要总结了古诗词中常见的13个典故,并说明诗中用典,贵在自然,贵在妥帖,贵在切合其事.
14.
散文鉴赏的基本思路
作者:
侯振平
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
71
摘要:
本文简略总结和分析了古代诗歌和散文中经常使用的"物我"关系的处理手法,以及这些手法在现代文人笔下的走向.同时,也谈及了在高中语文教学和高考语文辅导中使用这些手法的意义.
15.
互文·通感·博喻
作者:
金丹
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
78
摘要:
中学语文教材中互文、通感、博喻修辞手法的出现机率很高,笔者就个人教学实践对这三种修辞手法谈一点粗浅的看法.
16.
真实自我向善美——浅谈作文情感的四个层次
作者:
刘红莲 尹继东
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
86-87
摘要:
课程标准对作文情感的要求分四个层次:真实、自我、向善、美.本文通过对这四个层次的分析和说明,引导学生将情感的表达引向高尚情操的追求.
17.
叙述要有鲜明的指向性
作者:
阳静芳
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
88
摘要:
本文就学生议论文写作中普遍存在的叙述与中心论点不能紧紧相扣的问题,以同一则材料<吕氏春秋>中的一则小故事为例,通过变换叙述角度来分别证明"勇于改过是圣者的风度"和"轻率作出结论往往导致错误"...
18.
关于多角度、多层次观察能力培养的问题
作者:
李世雄
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
91-92
摘要:
由于人们"心"的不同,观察角度各异,从而使世间万物呈现出各种不同的姿态.学会多角度、多层次地观察事物,就能在写作中让文章尽现其美.
19.
自改作文——实现作文目标的必经途径
作者:
叶露
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
94-95
摘要:
让学生通过评改自己的作文来达到作文教学的目标,这样的做法不仅能把教师从劳而无功的传统作文评改方式中解脱出来,更重要的是让学生在自改的过程中变被动为主动,从而成为学习的主人.本文论述了自改作文...
20.
谈谈议论文的战斗力
作者:
张晖
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
99-100
摘要:
高考阅卷反馈的信息告诉我们,议论文仍然是大部分同学青睐的文体.但是,纵观近几年的高考作文情况,真正意义上的高水平议论文并不多见.本文对学生在写议论文中所存在的一些问题进行了分析和指导.
21.
还语文浪漫与妩媚
作者:
傅琼和
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
101-102
摘要:
如何改变中学语文教学中尴尬与遗憾并存的处境,还语文以本真的浪漫和妩媚?本文从文学熏陶、文言文教学、吟悟和背诵、课外阅读与练笔四个角度谈谈对语文教学的看法.
22.
例举细节描写在课文中的作用
作者:
张燕敏
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
103
摘要:
细节描写对塑造人物、表现主题有着非常重要的作用.笔者就细节描写在文章中的五大作用,作了简要的分析.
23.
借助成语学文言文探析
作者:
任泽堂
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
107-108
摘要:
成语在文言文的学习过程中有着重要的辅助效用.本篇拟从文言词语的语素含义、特殊结构和实词的活用三个方面阐述文言文与成语有相通之处.
24.
新教师成长的困难与应对策略
作者:
彭仕武
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
111-112
摘要:
当前,新教师的成长成为一个比较突出的问题,直接关系到学校未来发展和教育质量的提高.新教师面临的最主要的困难是十大距离的跨越,笔者相应地提出了十大应对策略.
25.
感动与思考——《记念刘和珍君》教学札记
作者:
王西奇
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
113-114
摘要:
26.
"比喻"探究
作者:
倪德利
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
118-119
摘要:
比喻,是一种常见的辞章手段.本文从比喻的外延、比喻产生的根源出发进行探究,指出比喻的产生不是偶然的,而是建立在一定的社会基础和心理基础之上的.
27.
高考作文语言如何做到有文采
作者:
王海璧
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
123
摘要:
笔者从笔端倾注感情、蕴含丰富哲思、用词生动形象、善用修辞方法、恰当选择句式、挖掘深厚意蕴、引用名言警句七个方面加以阐述,力求使高考作文语言有文采.
28.
尊重个性审视差异——谈高考作文的立意
作者:
杨苗芬
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
124-125
摘要:
作文是高考语文取胜的关键,立意彰显文章的灵魂.历来学生作文从正面取意,歌颂真善美者居多,而揭露人性弱点,透视社会弊端的反面立意作文常被排斥甚至否定.教师在教学与阅卷过程中要立足评分标准,更注...
29.
文言文翻译得分技巧
作者:
程虎平
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
134
摘要:
笔者就高考文言文翻译得分普遍较低情况,提出"宏观跳读法、聚焦揣摩法".
30.
教海掬英
作者:
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2008年5期
页码: 
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