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中学语文(下旬·大语文论坛)期刊
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中学语文(下旬·大语文论坛)2021年第5期出版文献
出版文献量(篇)
14876
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5510
中学语文(下旬·大语文论坛)
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投稿
ZhongXue YuWen
影响因子
0.0817
分上中下三个月刊分册,分别为《教学大参考》(38-48)《读写新空间》(38-51),2007年出《大语文论坛》。
期刊荣誉:
中国语文报刊协会优秀期刊
湖北省优秀期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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14876
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目录
1.
在语言的河流中"出生入死"
作者:
李国栋
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
5-6
摘要:
文本是阅读的基石,语言是文本的基石.在语文核心素养中,语言既是工具又是材料,它兼具形式和内容,与思维共同托举审美、文化等素养大厦的穹顶.在语言的河流中,唯有"出生入死",方能实现对文本的自由...
2.
以"任务单"推进整本书阅读的实践探索
作者:
苗苗
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
14-15
摘要:
整本书阅读作为初中阅读教学的重要内容之一,充分体现了语文课程学习的性质.在整本书阅读教学中,教师需要具有优化阅读的意识,整合阅读内容,设置合理的阅读任务,从而提升整本书阅读的效率.基于此,笔...
3.
基于核心素养培养的群文阅读教学探析
作者:
陈龙 李天鹏
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
16-17
摘要:
核心素养是指学生在学习的过程中,逐步形成的适应社会发展所学及个人今后发展所需的关键能力和必备品格,培养学生的核心素养成为当今教学的主旋律和教育改革的主要目的.在高中阶段培养学生的语文核心素养...
4.
核心素养与群文阅读的深度融合 ——初中语文"百变悟空"群文阅读课例谈
作者:
谭核 明慧芬
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
18-19
摘要:
在初中语文阅读教学中开展群文阅读教学,有利于增加学生的语言输入,提升学生的阅读理解能力,更能够彰显"文化传承与理解""语言建构与运用""审美鉴赏与创造""思维发展与提升"等语文核心素养.本文...
5.
群文阅读的理性思辨
作者:
郑军亮
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
20-21
摘要:
群文阅读是当下语文阅读教学中较为普遍的一种教学形式,它在信息输入、视野扩展等方面给学生带来了全新的体验,但如何将群文阅读推向深度阅读是值得我们思考的问题.对此,笔者进行了深入的思考和探索,希...
6.
让阅读真正发生 ——以《钢铁是怎样炼成的》阅读指导为例
作者:
李桂林
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
27-29
摘要:
在整本书阅读指导过程中用激发思考、提升思维、实现精神成长引领学生真正阅读、真实阅读,进而拥有真切的阅读体验,是有效突围整本书特别是红色经典作品阅读概念化、浅表化、碎片化困境的有效路径,也是让...
7.
浅谈阅读教学如何举一反三
作者:
刘兴健
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
32-33
摘要:
语文教学的规律虽然是"举三反一",但并非完全不能"举一反三",而是需要一些特殊的条件.笔者以为,只要创造一些合适的条件,语文教学是有可能实现举一反三的.在此,笔者尝试以课外的杜甫的几首诗歌为...
8.
细读文本理性审视 ——《氓》课堂教学设计撷英
作者:
杨旸 李政
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
34-36
摘要:
由于诗歌语言的高度凝练与描述生活的高度概括性,学生往往难以透过文字体验诗歌的社会生活内容.这就需要教师在教学时细读文本,设计有效的语言感受点,引导学生将凝练的语言转化为通俗的生活进行体验与理...
9.
现代传记作品阅读教学的路径探析
作者:
詹光平
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
37-38
摘要:
现代传记文本对培养学生的语文核心素养具有独特的价值.针对现代传记作品阅读教学存在的功利化思想、教学内容平面化、教学方法老套的问题,笔者以为,坚持"依文定学""依学定教"的原则,从作品的内在价...
10.
论文言文阅读教学中的主问题设计
作者:
崔云峰
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
39-40
摘要:
悠悠五千载华夏,孕育出了不胜枚举的传统文化经典.这些传统文化经典无不浸润着不同历史时代文人的精神内涵和审美追求,继承并弘扬这些传统文化是华夏子孙义不容辞的责任.新课程标准对高中文言文教学提出...
11.
浅析朗读教学设计的方法
作者:
高玉珍
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
41-42
摘要:
朗读是语文教学的基本方法,它可以有效地促进学生语文知识的积累和语文能力的培养.在阅读教学中,通过以情激趣的方法,可以引导学生感受朗读的魅力;在文本细读的基础上进行朗读,可以让朗读更真挚感人;...
12.
以"我"的景写"我"的情
作者:
张忠盟
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
43-44
摘要:
写作文,就应该反映生活的本质,抒发真挚的感情.中考作文要求中"感情真挚",就是要求考生在作文中能够自然地表达真情实感,使感情的流露能够给人以真实感.应该说,"感情真挚"是中学生作文的最为基本...
13.
学会阐释分析展现说理风度
作者:
王乃宁 卞建容
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
45-47
摘要:
《普通高中语文课程标准》(2020修订版)第二部分"学科核心素养与课程目标"中对发展逻辑思维,提升思维品质有如下表述:能辨识、分析、比较和概括基本的现象,并能有理有据地表达自己的观点,借以增...
14.
立德树人视域下的高中写作教学实践与反思
作者:
韩仙玉
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
48-49
摘要:
党的十八大报告首次提出了"把立德树人作为教育的根本任务"这一重要的教育宗旨,在具体的写作教学中,运用适当的教学方法,引导学生关注中国的历史与现实、进步与发展,可以有效地贯彻立德树人的教学目标...
15.
以网络课堂微时评激发学生的写作兴趣
作者:
刘咏梅
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
50-51
摘要:
在平常的作文教学中,很多学生都苦于无话可说,无从下手,更不用说偶摘佳句.面对这个状况,我们只能改变教学模式,转变教学思维.为此,笔者运用了信息技术与教育教学的融合创新,深化课程改革,把多媒体...
16.
论写作支架的有效运用
作者:
王晓霞
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
52-53
摘要:
初中作文占据了初中语文的半壁江山.在初中语文作文教学中,教师需要合理地运用写作支架,帮助学生获取和运用写作支架,发展思维语言能力.学生根据不同的写作支架可以打开写作思路,提升写作水平,进而促...
17.
《百合花》的主题探究
作者:
段绪才
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
59-61
摘要:
茹志鹃的《百合花》一直是中学语文教材中的名篇,该文通过人物前后性格的对比描写,运用了以小见大的手法,用"百合花"象征了人物的美好心灵,从特定的角度揭示了解放战争胜利的基础和力量源泉——军民鱼...
18.
从"赤壁情结"看苏轼的美学人格
作者:
张芹
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
64
摘要:
苏轼被贬黄州在苏轼的人生经历中有着十分关键的作用和影响.在黄州居住期间,苏轼创作了一系列流传千古的作品,实现了人生的重大转折.从苏轼黄州期间的创作,我们可以窥见苏轼对理想人生形式的追求与人格...
19.
论语文教师的教学应变能力
作者:
耿红卫 张巍
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
65-67
摘要:
语文课堂教学本是一个不断生成的动态过程,在教学过程中,教师面对随时出现的课堂状况,必须具备较强的分析、反应和处理的能力,它对增强学生的学习信心、启迪学生智慧、保证课堂教学的进行都有着十分重要...
20.
建构语文新课堂教学的"四化"模式 ——人教版高中语文新教材教学实践例谈
作者:
常雪晴
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
68-69
摘要:
随着全国高中教育新高考、新课标的推进,语文教师应与时俱进,认真解读新教材的编写体系,积极探索新课堂的教学模式,精心设计新教法与学法.在开展教学的双边活动中,突出语文学科的工具性、人文性、开放...
21.
用"问题"激活文言文教学
作者:
周兆青
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
72-73
摘要:
课堂提问是一种重要的教学手段,在相对程式化的文言文教学中,巧妙运用"问题"的形式能提纲挈领,引导学生对文本进行深入的思考,拓展学生的思维深度,促进课堂活动的有效生成,从而提高学生的文言文阅读...
22.
论信息化环境下的小组合作学习
作者:
金凤
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
74-75
摘要:
随着现代教育的不断发展以及教育信息化的逐渐完善,信息化教育媒介和手段也越来越多地应用于初中语文教学活动中.尤其是在小组合作学习的过程中,应用信息化教学手段有助于提升语文学习的效率,以全新的视...
23.
论诗歌阅读的价值
作者:
高诗翔
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
76-77
摘要:
诗歌中蕴含着丰富的情感,是作者思想的重要载体和表达方式.在诗歌中,我们可以学到丰富的社会经验,为自己的人生指引方向;诗歌还可以作为心灵的挂件,让诗歌来装饰自己的内在,丰富自己的精神世界;诗歌...
24.
古诗词教学的有效策略探究
作者:
张丽芬
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
78-79
摘要:
古诗词是中国传统文化的瑰宝,学好古诗词,既能深刻理解中国的传统文化,更能传承中华优秀文化,提升人文素质.初中古诗词教学对培养学生的素质起着十分重要的作用.在新课改背景下,如何开展古诗词教学,...
25.
农村高中文言文高效课堂教学探索
作者:
陈之凡
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
80-81
摘要:
文言文是高中语文教学内容中的重要组成部分,同时也是高中语文教学中比较低效的一个短板,这表现在高考文言文部分学生的得分率较低.因此,高效的课堂教学对于现阶段农村地区的高中学校来说,具有非常重要...
26.
培养审美鉴赏与创造的探索与实践
作者:
罗敏
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
82-83
摘要:
新课标颁布以来,培养学生的语文学科核心素养成为目前语文教学关注的重点,在目前的教学中,培养学生"审美鉴赏与创造"核心素养是最不容易落实的一个环节.对此,笔者进行了深入的思考,并尝试从巧设审美...
27.
在语文教学中渗透道德文化教育
作者:
赵正芳
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
88-89
摘要:
党的十八大提出了"立德树人"的教育理念,因此,在中学语文教学中贯彻思想道德教育就成为新时代语文教学的应有之义.中学语文教学中蕴涵着极其丰富的道德文化内容,挖掘语文教学内容中的道德文化内涵,利...
28.
在语文教学中融入家国情怀教育
作者:
李虹
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
90-92
摘要:
中国优秀传统文化是中华民族的根,是人文精神的底蕴.家国情怀是中国优秀传统文化的基本内涵之一.把家国情怀的涵育融于高中语文教学中,对于培养学生的综合素养具有重要作用.在具体实践中,教师需要从各...
29.
语文教学中书院文化精神的传承实践
作者:
史梅香
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
93-94
摘要:
书院是中国古代的教育机构,最早出现在唐代,到宋代有了一定的发展,一直持续到20世纪初.在书院发展的过程中,逐渐积淀了浓郁的中国文化精神,形成了书院文化.这种书院文化包含着独特的教学原则、教育...
30.
青梅煮酒话芒种
作者:
王春玲
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2021年5期
页码: 
封3
摘要:
九是个神奇的数字,九重天、九州地、九卿九品、九韶九赋,皇家的器物建筑,大都暗合九数,酒至酣处,也要喝个九九长远.芒种是农历二十四节气的第九个节气,似乎应该蕴含更多的神奇和诗意,当然,这不过是...
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