中学语文(下旬·大语文论坛)期刊
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中学语文(下旬·大语文论坛)

ZhongXue YuWen

影响因子 0.0817
分上中下三个月刊分册,分别为《教学大参考》(38-48)《读写新空间》(38-51),2007年出《大语文论坛》。
期刊荣誉:
中国语文报刊协会优秀期刊  湖北省优秀期刊 
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 郭兴林
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  3-4
    摘要: 随着"语文核心素养"的提出,一节好课的评判依据也因此发生了变化,高中语文学科因其固有的特点,评价依据说法不一.本文就怎样的课才是一节好课展开论述,提出了好课理应"大开大合,收放自如""引之无...
  • 作者: 李曙光
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  5-6
    摘要: "越轨的笔致"是鲁迅对萧红作品的评价,这为我们提供了解读文本的重要路径.越轨的笔致颠覆了读者对旧有生活观念和文艺理念的认识,因此会产生理念上"新与旧""奇与常"的矛盾,而矛盾是解读文本的重要...
  • 作者: 林汇波
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  10-12
    摘要: "读书百遍,其义自见",鼓励阅读者不放弃,不懈地读.可"读书百遍"却最终"其义不见"的也不少见.究其原因,是机械简单地对待此名言,读书主体需求与积极性没有激活,读懂条件不具备,阅读时应付消极...
  • 作者: 徐洪
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  13-14
    摘要: 新高考的实施对当下高中生的语文阅读能力提出了更高要求,如何建构与运用语言,在语境中解读词汇、理解语义,树立语言和言语的相关性和差别性的观念,体悟语义的丰富性及语言的趣味性或可成为语文教学的当...
  • 作者: 郑锦云
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  15-17
    摘要: 在学习任务群背景下,高中古诗词教学必须进行教学优化设计,通过专题阅读、比较阅读等方式来引导学生进行鉴赏探究,通过优选教材内容,重新组合,开展诗歌专题教学,以拓宽古诗词教学的广度;通过比较阅读...
  • 作者: 庄丽红
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  18-19
    摘要: 以"学习任务群"作为出发点的专题群文教学,能够将零碎抽象的知识内容、单一片面的文本解析转化为有目的有意义的学习任务.本文试图在新课标学习任务群的理念指导下,通过具体的案例分析,对新教材"任务...
  • 作者: 钱群梅
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  24-25
    摘要: 初中阶段是学生文化素质积累和语文素养培养的黄金时期.通过良好阅读习惯的养成,不仅能够加深学生对世界的感知力,而且还能强化学生的理解意识和体验意识,为其更好地认识世界和改造世界奠定坚实的基础....
  • 作者: 朱文艳
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  26-27
    摘要: 在古诗词教学中,扎实引导学生审视文本中的细节,可以有效挖掘古诗词的内在意蕴,深刻体会文本的内在情感,促进学生思维能力的提升和发展,使学生深刻体悟古诗词的丰富魅力.本文对古诗词鉴赏中如何抓住重...
  • 作者: 刘会兰
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  30-31
    摘要: 以读促写,读写共生.阅读促进写作本就是公认的提升语文素养的终南捷径.只是常见的误区是现代文阅读才能促进现代文的写作.但是语文的核心素养并没有因为时间的变化而出现本质性的变化,古诗文就如沃土,...
  • 作者: 张蒴
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  36-37
    摘要: 将支架式教学运用到任务驱动型作文教学中,能够推动作文课程的变革,是符合新课改的教学原则的.支架式教学能够提高学生的写作效果,锻炼学生的逻辑思维和交流素养.本文对支架式教学在任务驱动型作文教学...
  • 作者: 袁春年
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  38-39
    摘要: 建构主义是流行于全球的一种科学理论,建构主义教学观是以建构主义知识观和学习观为指导的,它认为学习是学习者运用自己的经验去积极地建构对自己富有意义的理解,因此,在建构主义教学理念下,学生学习写...
  • 作者: 李红
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  40-41
    摘要: 随着自媒体时代的到来,碎片化信息逐渐走进了人们的生活."微广告""微评论""微心情"等成为了人们工作学习的需要,"微写作"也应运而生."微写作"成为微博、微信为代表的"微传播"时代中的常见写...
  • 作者: 汤锋云
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  44-45
    摘要: 社会生活是写作的源泉,在记叙文写作教学中,教师要引导学生引入生活的源头活水,并辅之以写作技巧,指导学生利用突出细节、同材异构、巧设结构、侧面烘托等方法,打破记叙文写作的固有模式,有效促进学生...
  • 作者: 刘云英
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  46-47
    摘要: 文章拟采用思辨性阅读方法解读《郑伯克段于鄢》,就"书曰"评价质疑:"段不弟",所述事实是否侧重于段的不"悌"?"讥失教谓郑志",郑伯是否失教和欲擒故纵?并找出"书曰"评价的文本依据,判断"书...
  • 作者: 罗宽海
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  56-58
    摘要: 当前语文教学存在三大弊端:有教无学、有学无习、有课无程.而要彻底扭转这种现象,我们就得从题海战术中抽离出来,应当围绕语文核心概念,以语文核心素养、关键能力、必备知识为抓手设计大单元,通过学习...
  • 作者: 兰芳
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  59-61
    摘要: 《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出了学习任务群的新概念,本文尝试以统编高中《语文》必修上册第三单元《琵琶行并序》为例,研究学习任务群的教学设计要诀:重视情境设计、活动设计、综合设计...
  • 作者: 蒋廷禄
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  62-63
    摘要: 经典小说的魅力,就在于它可以震撼我们的心灵,净化我们的灵魂.如何在教学中有效的提升学生认知阅读水平,是我们每一位语文老师都应该思考的问题.《普通高中语文课程标准(2017年版)》在这一部分已...
  • 作者: 黄海燕
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  64-66
    摘要: 本文在系列语用任务群活动的实践基础上,以"成语广告词的前世今生"这一活动为例,阐述语用任务群活动教学应基于生活情境,设置合适的任务驱动,兼顾生活需求与知识系统,注重学习内容的整合,敢于适时放...
  • 作者: 蒋敏
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  67-69
    摘要: 面对语文学习中,学生学习动力不足,尤其是基础较差的学生学习积极性不高的现状,笔者以生为本,着眼于调动学生的内在动力,从学生渴望得到赞赏的本性入手,优化结果性评价,从爱玩爱动的年龄特点入手,优...
  • 作者: 郭戈
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  69
    摘要: 教育和学习领域对兴趣问题最为关注,因为学生求知兴趣的有无和大小,直接关系到教学的成效,也关系到青少年的身心健康.关于兴趣在教育和学习中的价值,不仅为古今中外教育家所津津乐道,而且为教育学、心...
  • 作者: 毛玉梅
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  73-74
    摘要: 高考作文一直是社会各界关注的热点,随着新课标的颁布和新高考模式的变化,在最近几年的高考作文命题中,越来越强调对学生理性思辨能力的考查,如何在语文教学和复习备考中采取有效的方式,以适应高考作文...
  • 作者: 徐旭辉
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  75-77
    摘要: 语法知识是统编教材中重要的组成部分.为了实现随文而教的动态语法知识教学,笔者在统编教材的散文阅读教学过程中,有意识地将有关语法知识适时、适当地融入其中,取得了不错的教学效果,有效促进了学生的...
  • 作者: 储芸
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  80-81
    摘要: 语文新课标对培养学生的创造性思维提出了明确的要求,在这一目标的指引下,中学语文教学必须围绕创造性思维培养展开教学.本文结合自己的教学实践经验,探讨了如何在文言文教学中,通过设计开放性问题、借...
  • 作者: 唐科升
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  82-83
    摘要: 学生往往难以发现自己作文中的问题,对作文"评改"也比较迷茫,作文升格效果不明显.《依"点"评改出华章》就是想教会学生查找自己作文的不足,给学生提供作文修改的"梯子",让学生自评自改、互评互改...
  • 作者: 吴梦心
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  88-89
    摘要: 中华传统经典诵读是当前中学语文课堂上广泛开展的一项有益的教学尝试,这对提高中学生的综合语文素养有着非常积极的作用.本文首先分析了开展中华传统经典诵读的教学要点,及当下教学中存在的问题,然后从...
  • 作者: 李志广
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  90-91
    摘要: 学好诗歌既可以提高学生的理解能力,还能培养其想象能力和改善写作水平.由于受制于现实教学中的各种因素,教师和学生都没有足够重视诗歌教学.唯有教师通过朗读、创设情境、模仿性创作等方式来改变当前的...
  • 作者: 汪萍
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  92-93
    摘要: 在促进学生全面发展的道路上,美育的重要性不言而喻.美育意在培育情感完整、内心充实的学生,其根本目的是为了推动学生的个性发展,完善其人格.而乡土小说所具备的语言美、风格美和主题美,正是美育价值...
  • 作者: 张瑞卓
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  94-95
    摘要: 本文结合自己的写作经历,谈论文用例与严谨学风方面的几点感想:一、选例须查原文出处,引原文;二、例子要标明出处;三、例证来源须权威广泛;四、用例须精当;五、慎用出自标题的例子.
  • 作者: 张雁玲
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  96
    摘要: 如果用心去观察生活中的语言现象,我们会发现它是一个非常丰富多彩的世界. 一家金号开张,负责推广销售产品的公关小姐斜背着一条红绸带,上标"销售公关小姐"几个字,有个小伙子问公关小姐:"小姐,...
  • 作者:
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  封2,14
    摘要:

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