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摘要:
以读促写,读写共生.阅读促进写作本就是公认的提升语文素养的终南捷径.只是常见的误区是现代文阅读才能促进现代文的写作.但是语文的核心素养并没有因为时间的变化而出现本质性的变化,古诗文就如沃土,其精华可以滋养后世.本文立足古诗文阅读对现代文中学生写作常见的文体——议论文、记叙文、散文的促进作用,对该问题进行了较为细致的探讨.
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文献信息
篇名 以古诗文阅读促进现代文写作
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科
关键词 古诗文阅读 现代文写作 语文素养
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 写作教学
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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