简笔画与情境教学

• 作者: 祁生洋
• 来源期刊: 师范教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 引导学生 小语教学 教学关键 简单图 重要作用 静夜思 学生兴趣 思想感情 创设情境
• 年，卷（期）: sfjy_1991,（3）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G65

摘要

【正】 情境教学在小语教学中起着重要作用。运用情境教学关键在于如何灵活地创设情境。我在教《静夜思》这首古诗时,在黑板上寥寥几笔勾勒出一幅夜深人静,满月当空.竹床一张,酒壶一把,几只水果,诗人李白举头望月的简单图画(见图),引导学生看图学诗。我发现学生兴趣很高,注意都集中在画面上,很快理解了诗的含义和作者的思想感情。我还在教学《锄禾》、《江雪》等课文时采用了上述方法,效果也不错,将要去小学实习的同学们,你们不妨也来一试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁生洋	江苏省阜宁师范学校	1	0	0.0	0.0