激发自尊 启发自觉——初中作文教学整体改革谈

• 作者: 黄兴东
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中作文教学 作文能力 要会 看图作文 谋篇布局 指正式 可取之处 应用文体 命窟 赵明诚
• 年，卷（期）: 1993,（1）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

作文教学与其它学科相比,有下列三大特点: 1、综合性最强。写好一篇文章,本质上,它离不开经历的生活、成熟的思想、广博的知识、表达的语言、谋篇的技巧、规范的书写等;能力上,它涉及到观察、感受、概括、虚构和聚料取材、命题炼意、谋篇布局、选技润色等;思维上,它需要形象思维与抽象思维并用;表达上,叙述、描写、抒情、说明、议论不仅要会单独运用,还要会综合运用;学科上,它牵扯到哲学、历史学、文艺学、语文学、心理学等。 2、创造性最强。其它学科都是对前人所探讨知识的总结,学生在于理解,答案必须准确、唯一,而作文却绝对不能雷同,必须篇篇求新,甚至求真,求善、求美。