紧扣重点提高阅读教学效率

• 作者: 李明新
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 重点提高 思维训练 《白杨》 语文教学 建设者 语言文字 语言理解 紧扣 读的训练
• 年，卷（期）: 1995,（12）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

紧扣重点提高阅读教学效率北京市北京小学李明新阅读教学的目的与重点一经确定，便成为教学的核心。围绕这个核心所进行的训练过程，应当是以读为主的训练过程。思、议、评、说等活动，都应以读为前提。重视读的训练，是我国语文教学的优秀传统。朱熹就说：“凡读书……只...

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1	李明新		11	1	1.0	1.0