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摘要:
音乐教学是实施美育的重要途径,音乐教师除应具备较扎实的专业基本功外,还应兼具多方面的修养。 一、音乐教师的文化修养 音乐教材综合性强,涉及到语、数、外、理、化、生、史、地、美等多方面的知识。如讲“声音的产生”、“声音的物理属性”时要涉及到物理声学知识;讲“十二平均律”要涉及到数学知识;讲表情、力度术语要涉及到外语知识;讲欣赏《十面埋伏》要涉及到地理、历史知识;而古曲《春江花月夜》更要体会到它是音、诗、画的复合体。因此,音乐教师务必提高自己的文化修养,力求知识广博,能对音乐课堂上所涉及到的知识有所了解。这样,音乐课堂上的讲解渲染才会获得好的效果。
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篇名 音乐教师要兼具多方面修养
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 音乐教师 音乐课堂 十二平均律 文化修养 《春江花月夜》 《十面埋伏》 涉及到 物理声学 审美情操 音乐教材
年,卷(期) hbjyb_1995,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G635.1
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教师
音乐课堂
十二平均律
文化修养
《春江花月夜》
《十面埋伏》
涉及到
物理声学
审美情操
音乐教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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22
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