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摘要:
改革课堂教学结构的尝试宁夏教育厅教研室李毅,王爱勤课堂教学结构是指参与课堂教学各因素──教学的参与者(教师和学生)、教学内容(字词句段篇)、训练方式(听说读写)之间的组合形式和活动程序。课堂教学结构是在一定的教学思想和教学理论指导下建立起来的较为稳定...
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文献信息
篇名 改革课堂教学结构的尝试
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 教学结构模式 改革课堂 课堂教学结构 教师指导 学生自学 新教材 教学思想 汉语拼音 同步训练 中等生
年,卷(期) 1996,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李毅 1 0 0.0 0.0
2 王爱勤 1 0 0.0 0.0
传播情况
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1996(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学结构模式
改革课堂
课堂教学结构
教师指导
学生自学
新教材
教学思想
汉语拼音
同步训练
中等生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导