中国小学语文教改的一面旗帜──论丁有宽读写结合教学法

• 作者: 高惠莹
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教改 读写结合教学 丁有宽 语言符号 小学语文教学 全面发展 教材教法 基本原则 跨世纪发展 教材改革
• 年，卷（期）: 1996,（9）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

中国小学语文教改的一面旗帜──论丁有宽读写结合教学法全国小语会理事长高惠莹这次召开的“全国丁有宽教材教法研讨会”，是总结推广读写结合教学法的学术会议，也是一次深入探讨小学语文教学如何适应中国跨世纪发展的研讨会，因而是改革开放时期中国小学语文教改研究的...