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道而弗牵开而弗达——试论张富教学法的启发功能
道而弗牵开而弗达——试论张富教学法的启发功能
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摘要：
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启发自学教学法在《护理概论》教学中的应用
启发自学法
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启发式教学法
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互动式教学法
儿科学
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文献信息
| 篇名 | 道而弗牵开而弗达——试论张富教学法的启发功能 | ||
| 来源期刊 | 中学语文教学参考：教师版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 开而弗达 启发式教学 教学法 注入式 满堂灌 张富 学生思维 课堂教学模式 课堂结构 开发人心 | ||
| 年，卷（期） | 1998,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 19 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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开而弗达
启发式教学
教学法
注入式
满堂灌
张富
学生思维
课堂教学模式
课堂结构
开发人心
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期刊影响力
中学语文教学参考：教师版
主办单位：
陕西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2155
CN：
CN 61-1031/G4
开本：
出版地：
西安市南郊陕西师范大学校内
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4488
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