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实验引导式教学和评讲式教学的思考与实践
实验引导式教学和评讲式教学的思考与实践
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摘要：
推荐文章
高中英语测试和评讲中实施有效教学的思考与尝试
测试
评讲
分析
点评
共评
自评
主题式听课、评课的思考与实践
主题式听课、评课
优势
实施策略
浅析小学高年级习作教学中引导式赏评方案
小学高年级
习作教学
赏评
“讲-演-练-评”实践教学模式教学模式探索
实践教学
模式讲解
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
思考与实践
引导式教学
创造性人才
课堂教学
培养学生
学生综合素质
评讲
传统教学过程
实验现象
引导性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校实验室工作研究
主办单位：
西北五省区高校实验室管理研究会委托陕西师范大学主办
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
陕西师范大学9号信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3711
总下载数（次）
12
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