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摘要:
晏子是春秋时齐国的大夫,极有才干,他出使楚国时,楚王三次想侮辱他,晏子运用自已的智慧,巧妙地反击了楚王,维护了齐国的尊严。文中楚王三次侮辱晏子,晏子如何反击是全文的难点。我在教这课时,注意运用了逻辑学的知识,分析晏子的语言,并辅以体会晏子的动作和神态,较好地突破了难点。 晏子初到楚国,楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁开了个五尺来高的洞,让晏子从这个洞进去,企图借侮辱晏子达到侮辱齐国的目的。我教学这部分的
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文献信息
篇名 巧用逻辑知识 突破教学难点
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 逻辑知识 晏子 楚王 突破教学难点 楚国 齐国 身材矮小 巧用 逻辑学 语言
年,卷(期) hbjyb_1998,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G623.2
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1 胡宏军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
逻辑知识
晏子
楚王
突破教学难点
楚国
齐国
身材矮小
巧用
逻辑学
语言
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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