作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】 《中国教育改革和发展纲要》提出:中小学要由"应试教育"转向全面提高国民素质的轨道。中小学由"应试教育"转变为素质教育,是基础教育内部深层次全方位的改革,教师是这场改革的主力军。因为,只有高素质的教师才能把素质教育真正落到实处,培养
推荐文章
基于素质教育的中小学建筑空间灵活适应性设计策略
素质教育
中小学
建筑
空间灵活性
设计策略
论提高中小学教师素质
提高
中小学
教师
素质
基于素质教育的中小学教师评价指标体系的构建
素质教育
中小学教师
评价指标
构建
中小学教师教育技术能力分析与思考
中小学教师
教育技术能力
现状
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 适应中小学素质教育要求的教师培养策略
来源期刊 师资培训研究 学科 教育
关键词 中小学教师 素质教育 师范教育体制 教师资格证书 应试教育 小学教师培养 师范院校 教师教育 综合大学 非定向型
年,卷(期) 1999,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G451.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王林玲 12 29 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (13)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1999(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
素质教育
师范教育体制
教师资格证书
应试教育
小学教师培养
师范院校
教师教育
综合大学
非定向型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师教育研究与评论
双月刊
杭州天目山路148号
出版文献量(篇)
795
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导