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构建“启发式”英语教学模式,激发学生积极思维
英语教学
启发式教学
激发积极思维
学习兴趣
启发式教学,培养学生探究能力
初中政治
启发式教学
学生
开展启发式教学,打造高效课堂
小学数学
启发式
高效课堂
运用启发式提问提升教学有效性
启发式提问
初中物理
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开展启发式英语教学提高学生实际运用能力
来源期刊 教学与科研(重庆) 学科 文学
关键词 英语 启发式教学 学生 运用语言能力
年,卷(期) 1999,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-149,153
页数 3页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹莉 2 0 0.0 0.0
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1999(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
启发式教学
学生
运用语言能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与科研(重庆)
季刊
重庆市长江二路174号解放军后勤学院
出版文献量(篇)
653
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8
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