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课本编排体例上存在的问题颇不算少。标点符号不统一。第 2章课后练习题中的“练习”二字后加有冒号 ,而其他 2 8章都没加冒号。《明朝的对外关系》一节中 ,《郑和下西洋》中的“下西洋”三个字都未加引号 ,但第2 2 8页大事年表中 ,“下西洋”三字却加上了引号。该书有 5课的课后附有填表练习题 ,其中 ,第 6、2 5、5 3页题目要求的句末没加标点 ,而第 73、1 1 4页的却加了标点。在叙述一些重要内容时 ,课本多处用了“第一”、“第二”、“第三”、……。其中 ,第 2 0 4页上的第一、第二、第三的后边用的是顿号 ,而其他则用了逗号。方框中的引文注明出处时 ,出现了三种形式混用现象 :第 9、3 2、74、82、92、94、1 2 4、1 3 0、1 49、1 5 1上用了破折号 ,也用了书名号 ;第 2 0、70、71、97页上则只用了破折号 ;第 1 5 4、1 5 9、1 73、1 76、1 86、1 88、1 98、2 0 3页上却用的是小括号。表格不统一。课本第 6、7、2 5、3 0、3 5、40、73、80、83、84、89、91、97、1 3 0、1 48、1 66、1 87、1 93页...
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篇名 《中国古代史》(选修)编排体例上存在的问题
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
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年,卷(期) 2000,(8) 所属期刊栏目
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页数 1页 分类号 G633.51
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中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
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