改进课堂演示实验 提高课堂教学效果

• 作者: 黄江荣
• 来源期刊: 实验教学与装备
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂演示实验 课堂教学 《自然科学》 课本 实际操作 说服力 现象
• 年，卷（期）: syjxyzb_2000,（6）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

初中《自然科学》课本上所列的一些课堂演示实验在实际操作中现象不够明显，能见度低，说服力不强，直接影响课堂教学效果。针对这一问题，对一些课堂演示实验从几个方面进行了改进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄江荣		1	0	0.0	0.0