症结与对策──谈大学英语精读课堂教学

• 作者: 姚文清
• 来源期刊: 闽江职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 课堂教学 以学生为中心
• 年，卷（期）: mjzydxxb_2000,（1）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G71

摘要

本文旨在探索大学英语精读词汇、课文和练习的教学方法，认为只有改进当前的课堂教学才有利于实现学生用英语交流信息的教学目的。提出让学生朗读、让学生思考、让学生表达、让学生提问、让学生自查，这五个教学重点转移到以学生为中心的有效对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚文清	集美大学外语部	11	58	4.0	7.0