作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
中国近现代史复习之我见
培养兴趣
主动学习
训练技巧
基于职业能力培养为导向的"中国现代史"教学改革与实践
职业能力
中国现代史
教学内容
教学设计
课程评价
《中国近现代史基本问题研究》学科建设分析
课程体系
马克思主义理论
学科建设
思想政治教育
理工科院校中国近现代史教学特色与效果的思考
理工科院校
中国近现代史
教学特点及效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 <<世界近代现代史>>单元复习精讲
来源期刊 中学历史教学 学科 历史
关键词 高中 历史教学 世界史 现代史
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-28
页数 7页 分类号 K151
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐赐成 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
历史教学
世界史
现代史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560
论文1v1指导