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摘要:
医学生的临床工作能力主要表现为临床思维能力和实际操作能力这两个方面。如何培养与提高它,使之符合用人单位与社会的需要,这是医学教育的一个永恒的主题,也是一个比较棘手的问题。面对愈加激烈的市场竞争,不断改进教学方法,提高现代中医学生的临床工作能力,是高等中医院校人才培养刻不容缓的任务。为此,我校进行了多年的探索和努力。
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外科教学
临床思维
动手能力
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医学生
沟通能力
同理心
评估
测量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中医学生临床工作能力培养与考核的思考
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 临床工作能力 现代中医学 高等中医院校 合用 医学教育 临床思维能力 医学生 人才培养 教学方法 主题
年,卷(期) 2000,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江蓉星 71 431 9.0 19.0
2 谭漪 26 36 4.0 5.0
3 刘佳玲 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
临床工作能力
现代中医学
高等中医院校
合用
医学教育
临床思维能力
医学生
人才培养
教学方法
主题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
出版文献量(篇)
2714
总下载数(次)
2
总被引数(次)
5428
论文1v1指导