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试谈如何对待各种学习理论
试谈如何对待各种学习理论
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摘要：
文章首先对现有的各种学习理论进行了简化和非简化的分类,然后以马克思主义的方法论为指导,提出了自己在研究和运用各种不同学习理论方面的方法论观点.
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文献信息
| 篇名 | 试谈如何对待各种学习理论 | ||
| 来源期刊 | 太原师范专科学校学报 | 学科 | |
| 关键词 | 学习理论 方法论 | ||
| 年，卷（期） | 2000,（3） | 所属期刊栏目 | 学习理论与学习技能 |
| 研究方向 | 页码范围 | 62-63 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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学习理论
方法论
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
太原师范专科学校学报
主办单位：
太原师范专科学校
出版周期：
季刊
ISSN：
1008-6994
CN：
14-1236/G4
开本：
16开
出版地：
山西省南内环街189号
邮发代号：
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
325
总下载数（次）
2
总被引数（次）
591
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