追问学生负担

• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学生负担 学生厌学 教学内容 学习负担 中小学教育 练习 削减 角度
• 年，卷（期）: xxsxjs_2000,（11）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

当今我国中小学教育有两个昂突出的问题。一是学习负担过重，一是学生厌学。这两个问题又是相互关联的。减轻学生负担，从行政的角度说，首先想到的也是可以较快实施的，是削减教学内容。这无疑是必须的。但是，削减教学内容。并不必然地减轻学生负担。学生的负担之所以重，主要是由于没完没了的练习造成的。