儿童学习困难影响因素的研究

• 作者: 吴汉荣 崔伊薇 程玉兰
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 学习困难 影响因素 儿童
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G442|R179
• 字数: 2623字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2000.01.025

摘要

目的:了解儿童学习困难的影响因素.方法:根据学习困难(Learning disabilities,LD)的诊断标准,筛查了武汉市1117名8～13岁儿童,筛查出LD儿童109名,选取125名学习优良的学生作为正常对照组,对他们进行了家庭、生活、学习状况调查和学习能力的评定.结果:LD组儿童与优良组儿童在儿童自身学习因素、家庭因素、学校因素等方面差异均有显著性.结论:学习能力、考试压力和父亲文化程度与学习困难有关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴汉荣	同济医科大学儿少卫生教研室	6	83	5.0	6.0
2	崔伊薇	同济医科大学儿少卫生教研室	3	20	1.0	3.0
3	程玉兰		1	20	1.0	1.0