改革课堂教学模式 探索模式操作程序

• 作者: 邵伟军 郑炳金
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教学模式 教学过程
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

<正> 一、目前课堂教学的一些现状在教学过程中,学生是学习的主体,教师处于主导地位,这是大家所认同的,然而在一些学校的实际教学中,以教为中心的讲解和讲授式的教学模式仍然占据着统治地位,教师们花了大量的时间施行'保姆式'的教学,把教学内容的方方面面详细地介绍给学生,学生只是被动地抄、写、听,没有积极思考、发问、质疑的余地,没有反馈与矫正,久而久之,培养出一批思维'懒汉',心甘情愿地等老师来灌输,教学效果极差。笔者认为,教学上最大的浪费在课堂,浪费的根源则在教师。由于课堂教学效果差,往往只能通过加

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵伟军		1	0	0.0	0.0
2	郑炳金		2	0	0.0	0.0