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摘要:
中小学英语"三位一体"教学法的产生,是马承老师在长期教学实践中"乐于科研,勇于创新"的结果.
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三位一体项目驱动教学在内外科护理教学中的应用
三位一体
项目驱动
高职护生
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高等医学教育
改革方法
医学微生物学
教医研三位一体的中医临床经典课程教学模式构建与实践
中医临床经典课程
医教研三位一体
教学模式
构建
内容分析
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文献信息
篇名 乐于科研勇于创新——马承老师创立"三位一体"教学法的启示
来源期刊 人民教育 学科
关键词
年,卷(期) 2001,(7) 所属期刊栏目 English
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志远 中央教育科学研究所外语教育研究中心 4 21 2.0 4.0
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期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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