作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
论教师的人格素养
教师
教师人格素养
自我教育
论核心素养时代教师教育
学生发展核心素养
核心素养教育
教师专业职能
教师教育目标
浅谈教师的语言素养
语言素养
教师
新课程呼唤高素养的教师
新课程
教师素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师素养漫谈
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目 角色研讨
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G4
字数 2200字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2001.03.020
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2004(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(教师新概念)
月刊
chi
出版文献量(篇)
13096
总下载数(次)
10
论文1v1指导