不同实验记录手段对生理学实验课教学效果的影响

• 作者: 吴筱芳 王纯
• 来源期刊: 山西中医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学 实验仪器 实验课
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 中医药教学
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1605字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0258.2001.01.038

摘要

以统计学方法研究了记纹鼓、二道生理记录仪和多媒体生物信号记录分析仪对生理学实验教学效果的影响.结果表明,二道生理记录仪和多媒体生物信号记录分析仪可以显著提高实验完成情况和学生实验报告成绩.多媒体生物信号记录分析仪的使用较二道生理记录仪能提高学生实验报告成绩,但是多媒体生物信号记录分析仪的使用并不能较二道仪提高实验的完成情况.提示:新型实验设备的使用可以提高实验的效率,但是要保持一定的实验完成情况,仍须注意实验教学的其他环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王纯	成都体育学院运动医学系	47	314	10.0	16.0
2	吴筱芳		2	2	1.0	1.0