作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
研究性学习与创造教育的实质从根本上讲是一致的。研究性学习是实施创造教育的有效途径与方法,尤其是培养学生的创造素质,培养创新人才的有效途径与方法。要全面实施创造教育,培养出优秀的创新人才,就必须依托研究性学习,使教学方法、教学内容和教学过程富于研究性与创造性。
推荐文章
研究性学习的教学与教育价值的研究
研究性学习
教学价值
育人
创新性
大学生研究性学习与认知需求、创造性人格的关系
研究性学习
研究性学习表现
研究性学习态度
认知需求
创造性人格
研究性学习与环境教育相结合的探索和实践
环境教育
研究性学习
可持续性发展
研究性学习与环境教育相结合的探索和实践
环境教育
研究性学习
可持续性发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 研究性学习与创造教育——创造教育研究之六
来源期刊 珠海教育学院学报 学科 教育
关键词 研究性学习 创造教育 创新人才 创造素质 高中教育 教学方法
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G632.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢明德 15 35 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
创造教育
创新人才
创造素质
高中教育
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
珠海城市职业技术学院学报
季刊
珠海市金湾区西湖城区金二路
出版文献量(篇)
1227
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导