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<过秦论>中"良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何"一句,在教材注解中将"谁何"注译为"呵问他是谁,就是缉查盘问的意思".笔者在实际教学中觉得"呵问他是谁"这种注释给了学生一种误导,即误认"谁何"为"何谁",因而有值得商榷的地方.
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篇名 小议"谁何"
来源期刊 语文教学通讯(高中版) 学科
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年,卷(期) 2001,(10) 所属期刊栏目 教材研读
研究方向 页码范围 23
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1 田春涛 1 0 0.0 0.0
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语文教学通讯(高中版)
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