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摘要:
21世纪人才素质的核心是创造性素质.树立创造力培养的意识并建立创造教育的有效机制,走创造教育之路,已成为高等教育改革的发展方向.在问卷调查的基础上,[2]立于学生的视角来理解创造力和创造教育,并对构建创造教育的机制和突破口提出了一些针对性的建议.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学创造教育--学生要求我们做什么
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词 创造力 创造教育 教育改革
年,卷(期) 2001,(8) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建 3 2 1.0 1.0
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1998(1)
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创造力
创造教育
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
总下载数(次)
24
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