实施研究性学习 提高学生创新精神和实践能力

• 来源期刊: 西宁教研
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 实践能力 创新精神 教师 学习方式 传授知识 培养 设置 获取 综合应用
• 年，卷（期）: xnjyb_2001,（4）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略．培养创新精神和实践能力。